Evaluación Docente

Elementos Descripción Favorable No favorable Comentarios

Rutina diaria Actividad inicial que prepara el ambiente y la actitud de los alumnos para lograr un aprendizaje significativo

Relación docente-alumno Conductas del docente que estimulan positivamente la inteligencia emocional del alumno generando así una participación activa en el aula

Recursos didácticos Materiales definidos en la planeación utilizados de manera adecuada

Control de grupo Conductas de los alumnos permitidas por el maestro que favorecen el logro de los objetivos de aprendizaje.

Instrucciones Indicaciones claras y precisas que el maestro proporciona para el desarrollo de las actividades

Dominio de contenido Abordaje correcto y adecuado de los conocimientos propios de la materia que se desarrolla en la clase

Competencias docentes Actitudes y conductas que favorecen la mediación del aprendizaje (tono energético, lenguaje corporal, desplazamiento en el aula, modulación de voz, etc.)

Metodología Técnicas, procedimientos y actividades de enseñanza y aprendizaje definidos en la planeación

Ambientación Preparación adecuada del espacio para el logro de un aprendizaje significativo

Tiempos Ritmo llevado en las actividades o el ajuste del mismo en base a la dinámica de grupo

Evaluación Actividades y/o instrumentos que permiten constatar el logro del objetivo de aprendizaje

Ajustes Cambios que se realizan durante la clase modificando la planeación, dando respuesta a las necesidades del grupo

Elementos adicionales a observar si es la clase de inglés.

Comunicación docente Permanente comunicación del docente en el ingles

Pronunciación Correcta expresión fonética del idioma

Gramática Uso correcto del idioma en su expresión oral y escrita

Expresión del alumno El alumno, motivado y ayudado por el docente se expresa en el idioma ingles según su nivel

Elemento adicionales para la clase digital

Dominio del dispositivo Uso adecuado y dinámico del dispositivo favoreciendo una clase fluida.

Dominio de recursos digitales Conoce y maneja adecuadamente las aplicaciones utilizando las estrategias didácticas digitales, haciendo dinámica la clase

Recursos digitales Una adecuada selección de los recursos digitales utilizados (nativos, propios, externos)

Interacción de los alumnos Uso de recursos digitales que fomenten la interacción de los alumnos y la atención de los diferentes estilos de aprendizaje

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