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Expone las ideas con el rigor de la ciencia y la creatividad de la literatura


Enviado por   •  3 de Diciembre de 2014  •  4.471 Palabras (18 Páginas)  •  386 Visitas

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Expone las ideas con el rigor de la ciencia y la creatividad de la

literatura.

 No debe confundirse con otros tipos de texto argumentativo como el

comentario o la reseña.

 El ensayista puede proponer temas y posturas alrededor de opiniones o

consideraciones de otros autores. Sin embargo, en muchas ocasiones,

el escritor se dedica a explorar enfoques novedosos sin recurrir a otras

fuentes.

 Requiere la elaboración de un plan que permita presentar de forma

coherente la tesis y la estructura argumentativa que sustenta dicha

tesis.

 Se escribe en primera o tercera persona, evitando el uso de

expresiones tales como yo pienso, yo opino, personalmente, etc.

 Por su estructura flexible, no posee una extensión determinada. Pueden

encontrarse buenos ensayos desde unas pocas cuartillas hasta veinte o

más.

 Es una herramienta valiosa para el ejercicio y desarrollo del

pensamiento durante la formación académica.

 De la misma manera que cualquier tipo de texto, el ensayo debe

someterse a un proceso de revisión y reescritura con el fin de garantizar

su óptimo resultado.

Concepto

El ensayo es una reflexión, casi siempre a partir de la deliberación de otros. Por

eso, se mueve más entre el juicio y el poder de los argumentos. El texto se valora

por su calidad para exponer, confrontar y someter a consideración las ideas. No

se limita a un campo específico del saber, pues está ligado a varias disciplinas.

De acuerdo con el propósito del autor, un ensayo puede presentar, al menos, dos

formas distintas. De un lado algunos se proponen validar una postura sobre un

tema determinado. Para este efecto, el escritor proporciona pruebas o evidencias

que sustentan su punto de vista, lo contraargumenta y, finalmente, llega a una

conclusión.

Por otro lado, el ensayo también se considera como un texto que, a partir de una

pregunta inicial, no esgrime una tesis o afirmación previa, sino que explora las

respuestas posibles para dicha pregunta. Esta alternativa de ensayo plantea un Material elaborado por los docentes del Departamento de Lectura y Escritura

Académicas, Universidad Sergio Arboleda.

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problema que no se resuelve en el texto; la inferencia de las conclusiones son

tarea para el lector.

Características

 Brevedad: aunque no existe una extensión determinada, es preferible no

sobrepasar las cuatro o cinco cuartillas.

 Delimitación: el tema del ensayo debe precisarse suficientemente antes de

iniciar su redacción.

 Postura crítica: constituye el aporte principal del autor al debate y a la

reflexión sobre el tema seleccionado. Por tanto, debe plantearse de

manera entendible y precisa.

 Argumentación: otorga la solidez y fiabilidad requerida para sustentar la

postura del autor o para contrastar las de otros autores.

 Variedad temática: el ensayo no se circunscribe a una disciplina en

particular. Su radio de acción puede generarse desde cualquier área del

conocimiento, de allí su carácter universal.

 Lenguaje: debido a su naturaleza personal, es aconsejable enunciar las

ideas en un estilo creativo sin descuidar el rigor que debe caracterizar su

estructura argumentativa.

Estructura textual

Para efectos de la redacción del ensayo, debe realizarse una tarea de

preescritura, que consiste en determinar el problema de investigación y, a partir

de él, establecer una pregunta que sirva de apoyo para plantear la tesis.

 Pregunta problema

Una vez delimitado el tema, el ensayista examina aquellos aspectos relevantes y

formula una pregunta que le permite orientar el desarrollo de su texto. El

interrogante debe sintetizar la esencia del problema, ser susceptible de

verificación o falsación y no conducir a respuestas inmediatas. Generalmente,

esta pregunta debe ubicarse en el párrafo introductorio, pues permite orientar el

desarrollo de las secciones restantes.

Aunque algunos autores consideran que tiene una estructura más libre y sin

establecer secciones obligatorias para su elaboración, suelen considerarse tres

partes fundamentales para la escritura del ensayo:

 Introducción

consta de uno o varios párrafos en los que se enuncia el tema, se plantea el

problema y se esbozan los objetivos del ensayo. Por lo general, en esta parte se Material elaborado por los docentes del Departamento de Lectura y Escritura

Académicas, Universidad Sergio Arboleda.

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plantea la tesis, que debe estar escrita de tal manera, que llame la atención del

lector.

 Planteamiento de la tesis

La tesis se enuncia, generalmente, de manera explícita en el párrafo introductorio,

aunque puede plantearse, según el estilo del ensayista, en cualquier parte del

texto. La tesis es una proposición que expresa la postura del autor frente al

problema o situación planteada; debe poder comprobarse mediante argumentos.

Por ello, es importante acudir a la citación y a la referenciación de los autores y

textos de mayor reconocimiento en el tema.

Para formular la tesis es necesario:

 Indagar qué causas y consecuencias le atribuyen los expertos a la

situación, fenómeno o problema planteado.

 Acudir a las relaciones que mantiene el problema con otros fenómenos

significativos.

 Desarrollarla a lo largo del texto, acompañada de los enunciados que la

sustentan.

 Desarrollo argumentativo

Está conformado por el conjunto de proposiciones que justifican o sustentan la

tesis, a partir de la selección de fuentes de consulta o bien de su idoneidad en el

tema propuesto.

Tipos de argumentos

La validación de la tesis se lleva a cabo mediante el uso de argumentos, tales

como: de autoridad, de ejemplo, de analogía y de las causas. Además, es

pertinente desarrollar la contraargumentación con el fin de validar y contrastar la

tesis.

Los argumentos empleados con mayor frecuencia son:

 Autoridad. Se caracteriza por presentar hechos, datos, estadísticas y

opiniones de organizaciones o de expertos, suficientemente

reconocidos en su campo disciplinar. Para tal efecto, se emplean

indicadores, gráficos, citas directas (textuales), citas indirectas

(paráfrasis),

...

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