GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. PROPÓSITOS

General del curso: conocer el funcionamiento de la computadora y como es que nos permite obtener, organizar y guardar información, además el incremento en la comunicación, y su incidencia en el campo médico, en particular en la obstetricia, ginecología y medicina perinatal, y de alguna manera dar a conocer nuestra experiencia inicial con este novedoso recurso.

2. CONTENIDOS TEMÁTICOS

Temas y sub temas

UNIDAD I

1 INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN.

• Informática: conceptos.

• Nacimiento y Evolución de las computadoras: antecedentes, generaciones de las computadoras, Informática en México.

• Aplicaciones a diversas áreas.

• Relación de la computación con la Medicina y su aplicación: manejo de expedientes clínicos.

2 LA COMPUTADORA

• Concepto.

• Partes. Unidad Central de Procesamiento.

• Byte.

• Memoria Central, Primaria o RAM.

• Disco duro y disco floppy.

• CD-ROM.

UNIDAD II

1. HARDWARE.

• Concepto.

• Sistemas numéricos y códigos empleados.

• Unidad central de proceso.

• Memoria.

• Dispositivos de entrada y salida.

2. SOFTWARE

• Concepto.

• Software del Sistema.

• Software de aplicación

UNIDAD III

1. SISTEMA OPERATIVO WINDOWSY LINUXY

• SUBTEMAS I

• Concepto de Windows y Linuxy.

• Concepto de Sistema Operativo.

• Habilidades básicas: trabajar con Windows, ratón, tutorías.

• Administrador de programas: Ventana y utilidad, activación de iconos

• Menús y cuadros de diálogo.

• Administrador de archivos: unidades de disco y directorios, búsqueda de archivos, Documento, Carpeta.

• Comandos internos y externos

• Proyección de dispositivos y medidas de seguridad

UNIDAD IV

1. PROCESADOR DE TEXTOS MS WORD.

SUBTEMAS

• Habilidades básicas: iniciar, salir y guardar documento.

• Ventana de trabajo

• Inicio de la aplicación de Word.

• Creación de un documento Word.

• Redacción de un trabajo, reporte, carta o memorándum.

• Editar un texto en Word.

• Tablas y gráficos.

• Objetos e imágenes.

• Textos especiales.

• Barra de herramientas

3. INTEGRACIÓN DE LA EVALUACIÓN (SUMATIVA)

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Asistencia 20 %

Actitudinal y valores 20 %

Tareas y/o trabajo 20 %

Actividades en clase 20 %

Examen y/o Producto Final 20 %

TOTAL: 100%

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