“Habilidades del Liderazgo y su incidencia en el aprendizaje”

TEMA

 “Habilidades del Liderazgo y su incidencia en el aprendizaje”

INTRODUCCIÓN:

El liderazgo comprende funciones y actividades, en este sentido podríamos decir que es una actividad que requiere de mucho esfuerzo y recursos ya que es un proceso que los líderes deben llevar a cabo para lograr los objetivos de la organización.

Las habilidades del liderazgo son disciplinas de desarrollo y de esta manera los líderes logran saber cómo y cuándo liderar. El liderazgo es un aspecto muy importante implica disciplina y proceso para de esta manera establecer un marco organizativo donde las tareas son las que se adaptan a las personas, en función del perfil con el que cuenta, todas las actividades van encaminadas al mejoramiento de la organización dando los máximos resultados que son evaluados en base a la contribución y desarrollo del colaborador.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las habilidades del liderazgo son las capacidades que permiten influir, motivar y comprometer  a los colaboradores hacia el logro de los grandes retos de la organización, alineando la visión hacia los puntos finos de los generadores de resultados, ya que esto influye en el incremento, sobre y por encima del cumplimiento mecánico de los mandatos rutinarios de la organización y en las personas para que contribuyan al cumplimiento de las metas organizacionales y grupales.

Por tanto el presente trabajo de investigación se ha planteado bajo la siguiente interrogante

¿De qué manera las habilidades del liderazgo inciden en el aprendizaje de los estudiantes de nivelación paralelo (5M09) de la Universidad Técnica de Manabí?

JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo investigativo tiene como objetivo cumplir con un parámetro de calificación de la materia de  Introducción a la Comunicación Académica, con la finalidad de complementar el material y de identificar las habilidades de liderazgo, conocimientos y actitudes que destacan a un líder competente.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

• Comprender la importancia de la habilidad del  liderazgo aplicado en los estudiantes de nivelación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer las habilidades del liderazgo y las actitudes necesarias para liderar equipos de trabajo.
• Identificar los diferentes estilos de liderazgo que se aplican en las organizaciones.
• Determinar los beneficios al aplicar las habilidades del liderazgo en la gestión de la calidad de una organización.

HIPÓTESIS GENERAL

• ¿Reconocer habilidades del liderazgo en los estudiantes de nivelación referente en la  gestión de una organización?

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

• Las actividades de los estudiantes se notan más afectadas por no saber distinguir y dirigir, ya que no están direccionadas al liderazgo.
• Las habilidades del liderazgo son parte de la problemática en los estudiantes sobre las consecuencias de no ser competentes como líderes.
• El líder debe ser capaz y estar preparado para guiar al grupo de trabajo dentro de una institución u organización.

MARCO REFERENCIAL

(Julio Casares, 2001) Nos dice que “líder definido en el Diccionario de la Real Academia Española como guía o conductor, en definitiva, como quien señala la dirección de un grupo o colectividad.”

“El liderazgo transformacional hace referencia al proceso de inducción de cambios importantes en las actitudes de los miembros del grupo y de creación de compromiso para modificar los objetivos y las estrategias.” (Muchinsky. 2001)

(Carlos María Moreno, 2001, pág. 7) Nos propone “una visión ética del liderazgo, manifestando que el líder debe poseer al menos cuatro virtudes: prudencia, justicia, fortaleza y templanza. Las cuatro “han de guiar el liderazgo ético porque están fundamentados en la persona (directivo líder y ético) y (éste) se dirige a personas”.

“Hablar de liderazgo es hablar de aprendizaje de mutuo, de construcción del significado y del conocimiento por la colectividad y en colaboración” (Coronel, 2005, Pág. 477)

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