Hiperactividad

El síndrome de hiperactividad con déficit de atención (THDA) también llamado en la neurología como síndrome hiperquinético ;constituye una realidad innegable y uno de los motivos neuroconductuales más consultados, ya que es un síndrome caracterizado por tres síntomas de trastornos como la inatención, la hiperactividad y la impulsividad, aunque no siempre tienen que estar presentes conjuntamente.

El THDA es un trastorno del comportamiento muy frecuente, se dice afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar. El sexo masculino es tres veces más propenso a padecerlo, aunque se desconoce la causa. Cualquiera que sea su causa, inicia muy temprano, a medida que el cerebro se está desarrollando. Los niños con TDAH actúan sin pensar, son hiperactivos y tienen problemas de concentración. Pueden entender lo que se espera de ellos pero tienen dificultades para completar las tareas, ya que les cuesta estarse quietos, prestar atención y atender a los detalles. La depresión, la falta del sueño, las dificultades de aprendizaje, los trastornos de tics y los problemas de comportamiento se pueden confundir o aparecer junto con el THDA

Los síntomas deben estar presentes durante al menos 6 meses, y ser constantemente observados. La mayoría de estos se manifiestan antes de los 7 años .Son clasificados en predominantemente inatento, predominantemente hiperactivo-impulsivo y combinado

Su tratamiento debe contener la psicoterapia de conducta y terapia farmacológica asi como controles regulares con el médico para revisar los avances, los resultados y cualquier efecto secundario de los mismos , reuniendo información de padres, profesores y el niño para verificar efectos y logros. Esta afección de no tratarse bien, puede llevar a la drogadicción y alcoholismo, bajo rendimiento escolar, problemas de acoplamiento

Los síntomas están presentes en muy distinto grado en cada persona. los factores biológicos no genéticos y ambientales son importantes en el desarrollo de este trastorno también es un factor de riesgo para los descendientes ,el primero que sufre las graves consecuencias negativas de las mismas es el propio niño, el entorno familiar del niño con TDAH puede calmar o aumentar ciertos problemas de conducta. Los niños con TDAH experimentan muchas dificultades para concentrarse y prestar atención; se aburren fácilmente y no terminan sus actividades correctamente, esto hace que su rendimiento en clase sea menor de lo esperado a su capacidad intelectual ,un tratamiento rápido y bien organizado puede ayudar a controlar los síntomas principales.

El pediatra inglés Still en 1902, dio la primera descripción de conductas impulsivas y agresivas, falta de atención y, como el mismo describió problemas conductuales que calificaba de “defectos del control moral”. La nomenclatura era lógica para la época, porque los trastornos asociados en este síndrome,

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