INFORME TRABAJO DE CAMPO DE UN ECOSISTEMA

INFORME TRABAJO DE CAMPO DE UN ECOSISTEMA

TUTOR: Martha Raquel Caldera Oviedo

COORPORACIÓN UNIVERSITARIA REGIONAL DEL CARIBE CECAR

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA EN CIENCIAS NATURALES CON ENFASIS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

MODULO DE ECOLOGÍA

IV SEMESTRE (HOMOLOGACIÓN)

SINCELEJO, SUCRE

2013

ACTIVIDAD EVALUATIVA

Selecciona un ecosistema de tu región (una charca, un rio, una laguna, un bosque, un cultivo, etc.). Delimítalo con la ayuda de una cinta métrica, cuatro estacas y una cuerda, tomando un área de 10 x 10 metros, ten cuidado que en el lugar seleccionado haya hierbas, arbustos y árboles.

a) Elabora una lista de los factores abióticos que forman parte del ecosistema, mide la temperatura al sol y a la sombra, consulta en una estación meteorológica, en el IGAC, IDEAM la altitud, la humedad y precipitación de la región. ¿Cuáles de estos factores consideras que son más importantes para el ecosistema en estudio? ¿Por qué?

b) ¿Qué pasaría con los seres bióticos si faltara uno de los siguientes elementos: luz, agua, gas carbónico y oxigeno?

c) Observa e identifica los organismos más abundantes (productores en el ecosistema a que especie pertenecen) ¿Qué lugar ocupan en la cadena trófica? Clasifícalos en hierbas, arbustos y árboles.

d) ¿Qué organismos consumidores encontraste en el ecosistema?; recuerda que aunque la mayoría se pueden observar a simple vista para otros es necesario usar la lupa, piedras, hojas, etc. Si el ecosistema es acuático, para capturarlo debes utilizar una nasa o colador. Clasifica los animales encontrados, en consumidores primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios si los hay.

e) De acuerdo a los organismos encontrados elabora una pirámide energética que muestre la relación de individuos y la posición del escalón que ocupa en la pirámide.

f) Clasifica los pequeños organismos (invertebrados) observados teniendo en cuenta la clave taxonómica que se encuentra al final de la actividad.

g) ¿Qué tipos de relaciones interespecificas e intraespecificas puedes observar? Descríbelas.

h) Presenta un informe escrito de todo lo investigado en este trabajo de campo.

SOLUCIÓN: REGISTRO DE OBSERVACIONES

PUNTO A

FACTORES ABIOTICOS FACTORES BIOTICOS

Llantas

Piedras

Aire

Troncos

Polipropileno

Materia inorgánica

Vidrio

Plantas

Jején

Arbustos

Insectos

Sapos

Plantas silvestres ( ceiba, orejero, roble, plátano, heliconias )

Plantas ornamentales (besitos, amapola, corales, palmeras)

Temperatura al Sol: No se pudo detectar por la cantidad de humedad presente

Temperatura a la sombra: 32° c

Altitud: 213 metros sobre el nivel del mar

Humedad: 27°c

Precipitación: 164

PUNTO B: Si en el ecosistema escogido para nuestro trabajo de campo faltaran elementos tales como la luz, el agua, el gas, el gas carbónico y el oxígeno, elementos claves para promover la vida los factores bióticos se extinguirían de hecho ni existirían pues en un lugar donde estos factores no existen es imposible que haya vida.

PUNTO C

PRODUCTORES ESPECIE POSICIÓN EN LA CADENA TROFICA HIERBAS ARBUSTOS ARBOLES

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