INTERPRETACION DE TERMINOS.SISTEMAS DEL VEHÍCULO: MOTOR Y FRENOS

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INTERPRETACION DE TERMINOS.SISTEMAS DEL VEHÍCULO: MOTOR Y FRENOS

   CARRERA:                     INGENIERIA EN MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA

   ASIGNATURA:          VTA7401 “VOCABULARIO TECNICO AUTOMOTRIZ”

   SEMESTRE:                      VII.

   PROFESOR:                      CLAUDIA MORA.

1. Introducción

Esta actividad pretende familiarizar, preparar y ejercitar al alumno con las procedimientos o técnicas de interpretación del significado de términos técnicos del área automotriz, en función del reconocimiento de nombres de piezas y partes de sistemas del vehículo en el idioma Inglés, utilizando para ello formas gramaticales correspondientes al idioma y sus reglas asociadas de escritura y pronunciación.

1. Objetivos

Al completar esta guía el alumno será capaz de:

• Identificar términos automotrices correspondientes a componentes del vehículo. (Motor y sistema de frenos).
• Aplicar técnicas de interpretación de palabras en el idioma Inglés.
• Aplicar una estructura gramatical del idioma Inglés en función del tipo de términos asociados al automóvil.

1. Duración

Tiempo estimado de duración de la guía 90 minutos

1. Prerrequisitos

Ninguno

1. Bibliografía previa

• Título:  GLOSSARY OF AUTOMOTIVE TERMINOLOGY. English/Spanish.

Autor:   The National Institute for Automotive Service Excellence.           

           Editorial:  The National Institute for Automotive Service Excellence. 2006.

• Título: English for the Automobile Industry.

Autor: Marie Kavanagh.

Editorial: Oxford University Press. Año: 2007.

• Título: English Grammar in Use.

 Autor: Raymond Murphy.

Editorial: Cambridge University Press. Año: 2004

1. Actividades a realizar

 Actividad: INTREPRETACIÓN DE TERMINOS AUTOMOTRICES. SISTEMAS DEL VEHÍCULO: MOTOR Y FRENOS.

1. Equipos requeridos

•  No requiere  para la experiencia.

1. Número de alumnos sugerido por equipo

• Se recomienda realizar esta actividad con un máximo de cuatro  alumnos.

1. Instrumentos requeridos

-No requiere para la experiencia.

1. Herramientas requeridas

• No requiere para la experiencia.

1. Descripción y procedimiento

• Los alumnos deben generar un listado de palabras relacionadas a componentes de los sistemas de frenos y de motor del vehículo, en base a su conocimiento al respecto, es posible que formen grupos al respecto para el desarrollo de esta actividad.

• Una vez obtenido el listado deberán interpretar cada palabra en el idioma inglés,  determinando su forma de escritura y pronunciación al respecto.

• Para finalizar cada grupo expondrá de manera breve sus resultados en búsqueda de términos que no se repitan con la idea de formar un gran listado al respecto de términos que se podrán usar a lo largo de la asignatura.

• Es posible utilizar información técnica sobre automóviles para complementar un listado de términos al respecto.

Guía de auto evaluación para el alumno

1. ¿Qué es lo más difícil de interpretar un término en otro idioma?

1. ¿Es importante aplicar este idioma en mi futuro trabajo?

1. ¿Cómo puedo “retener” lo aprendido el día de hoy?

1. ¿Es necesario un diccionario técnico de términos automotrices?

     5.- ¿Me siento capaz de seguir avanzando en mi aprendizaje en esta asignatura?

Pauta de evaluación de la guía

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