Imagenes normas de convivencia

        PROYECTO:        

“Desayuno Autónomo”

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DOCENTE: Gisela Fernández

SECCIÓN: Tercer Grado

AÑO: 2016

PROYECTO: “DESAYUNO AUTÓNOMO”

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FUNDAMENACIÓN:

Este proyecto está destinado a los alumnos/as de la sección Tercer Grado de la E.E.E Múltiple de Rivadavia, el mismo surge como una necesidad de lograr en cada uno de los jóvenes, la mayor autonomía e independencia posible para la vida diaria en el hogar, en la escuela, etc.

Además, tiene como propósito principal la preparación del desayuno diario de manera autónoma, asi como la realización de los hábitos de higiene de manos, taza, cuchara, limpieza antes y después de la rutina de desayuno respectivamente.

Estas acciones son fundamentales, ya que les permitirán desenvolverse de forma adecuada frente a las pautas sociales establecidas en nuestra sociedad.

Con este proyecto se pretende estimular a cada uno de los alumnos/as, buscando que ellos se sientan útiles y capaces de realizar actividades de la vida diaria sin tener que depender de otra persona.

OBJETIVOS:

• Estimular la independencia en habilidades básicas y sociales.

• Desarrollar habilidades en la preparación del desayuno diario e higiene personal, del lugar y de los utensilios.

• Identificar y practicar normas de convivencia, orden y horarios establecidos.

• Participar en forma respetuosa, solidaria y cooperativa en las actividades.

CONTENIDOS:

Habilidades Sociales:

Autonomía Personal:

• Formación de hábitos de higiene y alimentación: desayuno.
• Reconocimiento de utensilios de higiene.
• Higiene bucal y corporal.
• Alimentación: desayuno

Autonomía Social:

• Adquisición de normas sencillas de comportamiento.
• Contribución en el mantenimiento e higiene del entorno físico.
• Realización correcta de diferentes tareas cotidianas: preparar el desayuno, lavar la taza luego de tomar, lavarse los dientes, manos, ordenar sillas, materiales de trabajo.

ACTIVIDADES:

1. Solicitar a  los alumnos/as que busquen en el armario el mantel y lo coloquen en la mesa, su taza, su cuchara, los recipientes de la leche, el azúcar, el cacao, el té, etc. (los ingredientes para la preparación del desayuno se solicitaran previamente a la persona encargada de la realizar la leche en la escuela).
2. Se colocará agua caliente al termo (solicitado previamente en la cocina)
3. se indicará a los alumnos que le coloquen 2 cucharas soperas de leche (la cantidad de leche dependerá del tamaño de la taza), el azúcar, el cacao, se solicitará que mezclen y le agreguen con mucho cuidado y supervisión de la docente de a uno por vez, un poco de agua caliente, mezclar y luego completar con agua la taza.
4. Se repartirán las galletas, lo harán todos los alumnos de a uno por día y desayunarán.
5. Finalmente se solicitará a los alumnos que laven la taza con detergente y esponja (previamente llevada a la escuela por la docente), que la sequen y guarden nuevamente en el armario.
6. Luego se solicitará que saquen la caja de higiene con sus elementos y laven las manos y los dientes.

EVALUACIÓN: 

Se realizará en forma continua y con la observación directa, resaltando y enfatizando aquellos  aspectos y hábitos que con el correr del tiempo no se vean consolidados.

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