Instrumento de evaluación para la interna de Química

Criterio 1_COMPROMISO PERSONAL: La evidencia es clara, pensamiento independiente significativo y con iniciativa o creatividad. La justificación si demuestra interés, curiosidad o importancia de índole personal. Si hay pruebas que demuestren una iniciativa y un aporte personal. Criterio 2_EXPLORACIÓN: Se identifica el tema y la pregunta es clara y totalmente pertinente y totalmente bien centrada (Identificación del tema y planteamiento de la pregunta de investigación). Es totalmente adecuada y pertinente y mejora la comprensión del contexto de la investigación (Información de referencia para la pregunta de investigación). Es muy adecuada para abordar la pregunta ya que considera todos o casi todos los factores importantes para obtener datos pertinentes, fiables y suficientes (Pertinencia de la metodología para abordar la pregunta de investigación). Muestra pruebas de una completa conciencia acerca de estos aspectos, que son importantes y pertinentes para la metodología de esta investigación (Aspectos éticos, medioambientales y de seguridad del informe escrito). Criterio 3_ANALISIS: Incluye suficientes datos brutos cualitativos y cuantitativos pertinentes pero incompletos que podrían respaldar una conclusión detallada y válida para la pregunta de investigación. Adecuado y suficiente, con la precisión necesaria como para extraer una conclusión completamente coherente con los datos obtenidos. Muestra pruebas de que el efecto de la incertidumbre de las mediciones se toma en consideración de manera completa y adecuada en el análisis. Se interpretaron correctamente, de tal forma que se puede deducir una conclusión completamente válida y detallada de la pregunta de investigación. Criterio 4_EVALUACIÓN: Se describe y se justifica correctamente una conclusión mediante una comparación pertinente con el contexto científico aceptado. Estos aspectos se discuten y demuestran una clara comprensión de las cuestiones metodológicas implicadas en el establecimiento de la conclusión. El alumno ha discutido sugerencias realistas y pertinentes para la mejora y la ampliación de la investigación. Criterio 3_COMUNICACIÓN: Es clara y los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión del objetivo, el proceso y los resultados. El informe es claro y está bien estructurado: la información necesaria acerca del objetivo, el proceso y los resultados se presentan de manera coherente. El informe es pertinente y conciso, lo cual permite una rápida comprensión de estos aspectos. El uso de convenciones y terminología específica es adecuado y correcto. Los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión.

Vamos a realizar una interna de Química NM el cual debe cumplir con los siguientes criterios de evaluación: Criterio 1_COMPROMISO PERSONAL: La evidencia es clara, pensamiento independiente significativo y con iniciativa o creatividad. La justificación si demuestra interés, curiosidad o importancia de índole personal. Si hay pruebas que demuestren una iniciativa y un aporte personal. Criterio 2_EXPLORACIÓN: Se identifica el tema y la pregunta es clara y totalmente pertinente y totalmente bien centrada (Identificación del tema y planteamiento de la pregunta de investigación). Es totalmente adecuada y pertinente y mejora la comprensión del contexto de la investigación (Información de referencia para la pregunta de investigación). Es muy adecuada para abordar la pregunta ya que considera todos o casi todos los factores importantes para obtener datos pertinentes, fiables y suficientes (Pertinencia de la metodología para abordar la pregunta de investigación). Muestra pruebas de una completa conciencia acerca de estos aspectos, que son importantes y pertinentes para la metodología de esta investigación (Aspectos éticos, medioambientales y de seguridad del informe escrito). Criterio 3_ANALISIS: Incluye suficientes datos brutos cualitativos y cuantitativos pertinentes pero incompletos que podrían respaldar una conclusión detallada y válida para la pregunta de investigación. Adecuado y suficiente, con la precisión necesaria como para extraer una conclusión completamente coherente con los datos obtenidos. Muestra pruebas de que el efecto de la incertidumbre de las mediciones se toma en consideración de manera completa y adecuada en el análisis. Se interpretaron correctamente, de tal forma que se puede deducir una conclusión completamente válida y detallada de la pregunta de investigación. Criterio 4_EVALUACIÓN: Se describe y se justifica correctamente una conclusión mediante una comparación pertinente con el contexto científico aceptado. Estos aspectos se discuten y demuestran una clara comprensión de las cuestiones metodológicas implicadas en el establecimiento de la conclusión. El alumno ha discutido sugerencias realistas y pertinentes para la mejora y la ampliación de la investigación. Criterio 3_COMUNICACIÓN: Es clara y los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión del objetivo, el proceso y los resultados. El informe es claro y está bien estructurado: la información necesaria acerca del objetivo, el proceso y los resultados se presentan de manera coherente. El informe es pertinente y conciso, lo cual permite una rápida comprensión de estos aspectos. El uso de convenciones y terminología específica es adecuado y correcto. Los errores que pueda haber no obstaculizan la comprensión. Para el cual será una análisis de base de datos y la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es el efecto de la presencia de grupos funcionales halogenados en la longitud de cadena y la estructura molecular en los puntos de ebullición de los compuestos orgánicos?

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