Intregradora de Experimentales.
Enviado por Ruby18 • 20 de Marzo de 2017 • Práctica o problema • 1.197 Palabras (5 Páginas) • 210 Visitas
[pic 1] [pic 2]
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA N° 19
ACTIVIDAD INTEGRADORA
INTEGRANTES: MATRICULA:
Génesis Patricia Candelaria Rodríguez Martínez 1890623
Cristian Salas Alayon 1861976
Carmen Sarahi Sánchez Resendiz 1848731
Kevin Aldair Serrato Velazquez 1861346
Ruby Astrid Tienda Rojas 1872913
Hortencia Guadalupe Vazquez Medina 1853314
MAESTRA: Idalia Aguilar Martínez
GRUPO: 14
MATERIA: Ciencias Experimentales
García, Nuevo León a 24 de Febrero de 2017.
Introducción:
En la vida diaria, constantemente se hacen mediciones. Las mediciones son importantes, tanto en la vida cotidiana como en la experimentación en donde permiten reunir información para después organizarla y obtener conclusiones. Si utilizamos cualquier objeto para medir, los resultados serán diferentes, dependiendo del objeto empleado para comparar. Para evitar esto se utilizan los patrones de medida, que son acuerdos internacionales para medir y obtener el mismo resultado.
En este tema una de las cosas más importantes fue todo en sí, ya que aprendimos los diferentes tipos de instrumentos que utilizaremos en la materia de Ciencias Experimentales sino en las diferentes materias de la Preparatoria, como ya hemos observado son utilizadas en Química, Física hasta en Matemáticas, y durante nuestro desarrollo académico las tendremos que utilizar en cualquier ámbito. Son muy importantes ya que con ellas se elaboran procesos que con otro tipo de material seria inconveniente ya que nuestro experimento o sale mal o sus reacciones no son como las que esperamos. En este trabajo hicimos varios tipos de mediciones utilizando ya sean maquinas experimentales e instrumentos de medición para su utilización de cosas o cuanto es el promedio de su peso entre más factores que contamos para elaborar este proyecto. Utilizamos muchos objetos base para elaborar cada uno de sus pesos, y utilizamos varias mediciones de larga medida o extensa así como el tiempo en medir etc. Entre más cosas que en este trabajo integrador se encuentra.
MEDICION DE LONGITUD
Objeto a medir | Medida en (m) | Medida en (cm) |
Ancho de la cancha | 150.31 | 1579 |
Largo de la cancha | 624.5 | 1500.62 |
Frente de un salón | 10.86 | 1086 |
Largo de un escritorio | .42 | 42.1 |
Largo de una computadora | 17 | 17.7 |
Diagonal del pizarrón | 79 | 85.1 |
Longitud de tu mano | .7 | 18 |
Longitud de un billete de $100.00 | .55 | 13 |
Diámetro de una moneda de $1.00 | .012 | 2 |
Las dificultades fueron al no utilizar bien el instrumento de medición (cinta para medir), ya que la colocábamos en una mala posición para medir. Lo resolvimos teniendo a una persona observando cómo colocábamos la cinta y midiendo varias veces.
...