Introducción a la bioética.

Introducción a la bioética.

Tutores: Freddy Alexander Pascal, Fredy Escobar Fandiño y Luis Pedraza Avendaño.

Bienvenida

Le damos la más cordial bienvenida al curso de Bioética, este curso le permitirá entender el origen, los elementos básicos del comportamiento humano en las organizaciones, de manera que le permita al alumno adquirir el conocimiento suficiente para identificar los aspectos relevantes de la bioética. La universidad Minuto de Dios quiere invitarlos a que participen con gran interés a lo largo de este periodo académico para alcanzar los objetivos propuestos. Reiteramos en esta bienvenida que cada nueva asignatura es así también para los estudiante una nueva oportunidad de aprender y enriquecer nuestro conocimiento.

Por último, la universidad en el proceso de la modalidad virtual y a distancia invitan a los estudiantes a desarrollar conscientemente la honestidad y deberán manifestarla a través de sus actitudes y responsabilidad: reconociendo que el estudiante y sólo él, tiene la responsabilidad de su aprendizaje, con un trabajo serio tanto en las actividades individuales y en equipo, en el trabajo individual y en la interacción con los demás, respetando las fechas de entrega de los trabajos y los horarios establecidos, buscando el rigor académico para alcanzar y mantener y perseguir altos estándares de desempeño en su formación y posterior ejercicio profesional.

Introducción

En la actualidad, la bioética se considera un fenómeno de impacto global que concierne fundamentalmente a la responsabilidad profesional. En cualquier área del conocimiento representa un sistema de reflexión moral en aras del respeto por los derechos humanos, la búsqueda siempre de la beneficencia, la justicia, la autonomía y la dignidad de las personas. La bioética procura el deber social de disponer de los recursos con responsabilidad en ejercicio de la ciencia, la tecnología y la comunicación. De acuerdo con las directrices de la UNESCO, producidas por la conferencia general del año 2003, la enseñanza de la ética y de la bioética debe ser un compromiso que asuman las universidades en materia de educación científica y profesional. En esa medida, los programas deben adaptarse a los contextos particulares de cada país, pero con el respeto y guía por los derechos humanos. Así pues, la enseñanza y ejercicio de la bioética en un país como Colombia es de particular importancia en tanto se genera reflexión sobre los equilibrios necesarios para conseguir la coexistencia con respeto y desarrollo.

Objetivo General

El objetivo del curso es generar la aproximación a los principios bioéticos básicos, en concordancia con las directrices de la UNESCO acerca de la declaración universal sobre la bioética y los derechos humanos. Por lo tanto, el programa de esta asignatura se estructura sobre la base del aprendizaje de lo que significa la ética, la bioética, la dignidad humana, los derechos humanos, la autonomía, el consentimiento, la justicia, la igualdad, la solidaridad y la cooperación, en el ejercicio de cualquier actividad científica y/o profesional.

Objetivos Específicos

Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de:

1. Demostrar conocimiento sobre los contenidos éticos.

2. Determinar los problemas éticos en la práctica profesional, científica e investigativa.

3. Justificar racionalmente decisiones sobre dilemas éticos.

4. Aplicar principios éticos a partir de la Declaración Universal de la bioética y los Derechos Humanos de la UNESCO.

Temario del Módulo

Unidad 1.

Qué significa ética y bioética.

Tema 1. Antecedentes: nacimiento y desarrollo de la bioética.

Tema 2. Qué es bioética.

Tema 3. Bioética y responsabilidad.

Tema 4. Reflexión sobre la moralidad.

Tema 5. Los juicios morales y el método ético de razonamiento.

Unidad 2.

Declaración Universal de la bioética y los Derechos Humanos de la UNESCO.

Tema 1 Dignidad humana

Tema 2 Beneficencia NO maleficencia.

Tema 3. Autonomía y responsabilidad.

Tema 4. Consentimiento.

Tema 5. Privacidad y confidencialidad.

Tema 6. Igualdad, justicia y equidad.

Tema 7. Respeto, solidaridad y responsabilidad.

Unidad 3. Protección en la investigación.

Tema 1. Derechos y deberes.

Tema 2. Proceder científico y profesional.

Esquema del Módulo

El módulo se organiza en 3 unidades básicas que cubre 7 actividades diferentes. Cada unidad corresponde a la aproximación, análisis, entendimiento y puesta en práctica de los conceptos básicos de la bioética de una manera contextual. El curso está diseñado para que se trabaje desde lo teórico-práctico con el apoyo de la educación virtual y sobre la base del aprendizaje significativo.

Calendario del Módulo

CALENDARIO DEL MÓDULO

UNIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Duración en semanas (6)

1. Qué significa ética y bioética. Antecedentes nacimiento y desarrollo de la bioética. Qué es bioética. Bioética y responsabilidad.

Reflexión sobre la moralidad.

Los juicios morales y el método ético de razonamiento.

Actividad 1: realizar un escrito reflexivo de dos páginas sobre una investigación sobre que es Bioética. 1

Actividad 2. Hacer un cuadro Sinóptico donde el estudiante refleje los aspectos más importantes de la Bioética y la moralidad. 2

2. Declaración Universal de la bioética y los Derechos Humanos de la UNESCO, Dignidad humana Beneficencia NO maleficencia. Autonomía y responsabilidad. Consentimiento, Privacidad y confidencialidad, Igualdad, justicia y equidad, Respeto, solidaridad y responsabilidad.

Actividad 3. Lectura y ejercicio: (libro Bioética Selecciones Universidad Javeriana Paginas 15 – 29), hacer un documento donde el alumno extraiga los aspectos más importantes y las recomendaciones que hace la UNESCO sobre la Bioética. 3

Actividad 4. Presentar un documento escrito sobre, los principios de: el respeto a la autonomía, principio de beneficencia no maleficencia, principio, principio de justicia. 4

3. Protección en la investigación, Derechos y deberes, Proceder científico y profesional.

Actividad 6. Realizar un proyecto de investigación con la cual se resuelva la siguiente pregunta:

...