Investigacion

1- ¿Por qué investigar?

Para definir, valorar y analizar --- a fin de obtener una respuesta. E s un estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y critico. Que se aborda atreves de dos métodos o paradigmas.

Método cualitativo: que es interesado en comprender la conducta humana, es un método subjetivo. Que es exploratorio, expansionista y descriptivo e inductivo y arroja resultados reales, densos ricos, profundos y medibles.

Métodos cuantitativos: interesados es descubrir los hechos o causas de los fenómenos sociales, que tiene una perspectiva desde afuera y arroja resultados sólidos, controlados y medibles.

2- Como elegimos un tema para realizar una investigación?

Sobre algún problema actual, el investigador busca el motivo para resolver una dificultad o problema , para lograr este objetivo. Busca información que le permita obtener respuestas.

Donde las fuentes de un problema de investigación son:

-La experiencia profesional

- la literatura

-las teorías

…hay que saber que los problemas no es algo uniforme y directo, que son sacados de varios temas y que debe tener una actitud liberal., y donde no debe descartarse ningún tema hasta analizarlo.

3- ¿Qué es un problema?

Es una brecha entre una realidad o un aspecto de la realidad observada y un valor o deseo de cómo debe ser de cómo debe ser esa realidad observada para un determinado observador, sea este individual o colectivo.

4- Delimitación del problema de investigación :

Es el que nos permite reducir nuestro problema inicial a dimensiones prácticas dentro las cuales es posible efectuar los estudios correspondientes.

Como delimitamos:

a) Enfocamos en términos concretos el area de interés

b) Especificar sus alcances

c) Delimitar sus limites

Para poder obtener una apropiada reelimitacion, conocer los últimos avances significativos al respecto.

5- ¿Cómo se fundamenta la elección de un tema?

Se deben presentar los criterios y las razones que sustentan la realización de la investigación.

-Explicar la prioridad de abordar ese tema, manifestar y explicar con datos estadísticos, con datos concretos de la realidad laboral y profesional.

-se apoya en dos aéreas razones técnico profesionales y razones políticas.

6- FORMULACION DEL PROBLEMA:

A través de criterios:

- Debe expresar una relación de variables , debe plantear la variable principal que se va estudiar, ello conduce necesariamente al planteamiento del problema en términos de relación de datos o mas variables

- Se puede expresar en forma interrogativa o declarativa: en forma de pregunta ayuda a visualizar que necesita para dar una respuesta a la pregunta

- Debe posibilitar la prueba empirica de la variables, elementos aspectos o características, que se desea estudiar puedan ser sometidas a comprobación y verificación. las variables deben ser medibles y observables , y se debe poder establecer una relación real entre ellas.

- Se debe expresar en una dimensión temporal y espacial

- Debe especificar la población que se investigara.

6- Marco teórico :

Conjunto de supuestos teóricos. Pueden pertenecer a una o muchas teorías ya validadas.

Un marco conceptual o teórico que demuestre el problema en todas sus dimensiones abarcando con mayor profundidad y alcance el análisis, comprensión y explicación del área seleccionado para la investigación.

Permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema desde un plano teórico, planeamiento de las hipótesis.

Marco conceptual:

-Amplia la descripción y análisis del problema.

-Orientan hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema.

-Integra la teoría con la investigación.

Donde su objetivo es situar el problema y el resultado de sus análisis dentro del conjunto de conocimientos existentes, y orientar, todo el proceso investigación.

- -Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del problema que pueden ser manejados y convertidos en acciones concretas.

7- Componentes del marco teórico:

Conceptos obtenidos de acontecimientos observados.

8-Proposiciones E hipótesis:

Una hipótesis es una predicción o explicación tentativa o provisional de la relación entre dos o más variables, que intentan mostrar asociaciones entre dos fenómenos o dar explicaciones de los hechos.

8- ¿Cómo se construye un marco teórico?

Marco teórico que fundamentara el estudio, elementos del fenómeno en proceso de análisis.

Pasos.:

- Identificar los elementos teóricos para fundamentar el problema.

- Selección las variables principales y la revisión de literatura se procede a la selección de:

.la variable central: se refiere básicamente al problema y constituye la variable dependiente

.las variables segundarias : se denomina variable independientes.

-Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hipótesis

-Esquematizar las relaciones entre variables

-Elaborar el marco teorico

9- Objetivos de la investigación:

Es relevante en el proceso de la investigación:

-Orientan las demás fases del proceso de investigación

- Determinan los limites y la amplitud del estudio

- Permiten definir las etapas que requiere el estudio

- Sitúan al estudio dentro de un contexto general.

Actividad que se encuentra relacionada estrechamente con otros momentos de la investigación y se encuentra relacionada estrechamente con otros momentos de la investigación y se van formulando a medida que se avanza y se profundiza en la definición del problema, el marco teórico o conceptual y las variables.

Deben ser lo suficientemente especifico para indicar con mayor precisión las actividades a desarrollar y las variables a estudiar

Deben ser lo suficientemente específicos para indicar con mayor precisión las actividades a desarrollar y las variables a estudiar.

Los objetivos de investigación de un problema , es necesario analizar todos los elementos que lo componen, seleccionan algunos que serán abarcados en esa investigación.

10-¿ Cuales son los objetivos de la investigación?

Se refiere a los aspectos del problema que deben ser estudiados o a los resultados que se espera obtener.

11- Objetivos generales:

Se desprende del marco teórico y delimita la clase de fenómenos.

-La descripción de fenómenos,

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