Investigacion

El saber esta intrínsecamente relacionado con la curiosidad, el ser humano ha plasmado en el paso de los años, décadas y siglos el afán de conocer la realidad y sus efectos en la cual se encuentra inmerso. Así pues, para dar respuesta a esta realidad; la sociedad se ha dado la tarea de investigar el mundo en la cual se desarrolla, pero en realidad, ¿qué es investigar?

La palabra investigar proviene del verbo latino “investigare”, con lo que alude a la acción de buscar, inquirir, indagar, seguir la pista o la huella a alguien o de algo, averiguar o descubrir alguna cosa. Así, el significado etimológico nos indica la actividad que nos conduce al conocimiento de algo.

Asimismo, de acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar, se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo o también al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto (Real Academia Española, 2012, Documento en línea). Es decir, investigar, es el conjunto de acciones que realiza un individuo con la finalidad de resolver cualquier circunstancia que se le presente a través de un análisis basado en un determinado método.

En este orden de ideas, Hurtado (2003) expresa que investigación en sentido amplio “es un proceso continuo y organizado, mediante el cual se pretende conocer algún fenómeno, ya sea con el fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propósito de obtener respuestas particulares a una necesidad o inquietud determinada” (p. 20). Dentro de esta concepción, se entiende que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones de ciertos inconvenientes.

Cabe destacar que una investigación, en el plano científico, es una serie de procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o fenómeno que, una vez encontrados nos puedan ayudar a establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos. En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica, en este sentido debe:

a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, selección y elaboración de datos y de realización de informe.

b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido.

c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento autentico que no se posea y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.

d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.

e) Ofrecer resultados comprobables y verificables en las mismas circunstancias en las que se realizó la investigación.

Teniendo en cuenta estas características de forma amplia, se puede realizar una indagación extensa de cualquier situación que se presente. No obstante, en los casos anteriores, la investigación debe estar presente cuando se pretende arribar a un diagnóstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan.

La investigación científica, como toda actividad dirigida a un fin premeditado, persigue el logro de determinados objetivos. Para ello, Bellorín y Rivas (2001) las especificas claramente:

a) “Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis.

b) Encontrar respuestas a determinadas interrogantes.

c) Iniciar, formular y/o reenfocar una teoría.

d) Resolver un problema y mejorar una situación.

e) Proporcionar información sobre la que se basan las teorías.” (p. 48)

Es por ello, que la investigación científica se centra en desarrollar todo aquello a lo que se aplica el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento, el objeto se erige en la fortaleza que hay que conquistar con métodos que aseguren la garantía de obtención de una verdad contrastable por toda la comunidad científica. El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de conocimiento se le opone por naturaleza, no se deja conocer fácilmente, plantea numerosa dificultades, la investigación es, en consecuencia, ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstáculos y, en consecuencia, factor formativo para la persona que lo ejerce.

También dentro de una investigación existen elementos los cuales son:

a) Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador.

b) Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema.

c) Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. Conjunto de métodos y técnicas.

d) Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda.

Igualmente, en la investigación se requiere diversas actividades, muchas de las cuales se superponen unas con las otras. Algunas de las actividades de la investigación son las siguientes:

a) Medir fenómenos.

b) Comparar los resultados obtenidos.

c) Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado.

d) Realizar encuestas para buscar el objetivo o la esencia del problema.

e) Tomar decisiones y conclusiones, en función de los resultados obtenidos. (Wikipedia, 2012, Documento en línea).

Podemos señalar varias etapas de la investigación entre las que se encuentran:

a) Selección del tema y la consulta bibliográfica preliminar: En la selección del tema se debe realizar la técnica de observación con la finalidad de captar en la realidad los problemas que afectan al individuo, una vez observado la circunstancia, se procede a indagar trabajos de investigación previos que se han realizado para soportar los antecedentes y bases teóricas que lo fundamenta.

b) Formulación y definición del problema: Es esta etapa, el investigador debe realizar un bosquejo de manera global del problema indicando los elementos esenciales que afectan en la realidad hasta llegar a la formulación y preguntas de la investigación.

c) Formulación de hipótesis: Es un enunciado de las expectativas de la investigación acerca de relaciones entre las variables que se indagan, en ella se enuncia las relaciones que el investigador pronostica como resultado del estudio. (http://www.enfermeriaencardiologia.com, 2012, Documento en línea)

d) Recopilación y registro de datos: Esta etapa aplica las técnicas e instrumentos según los instructivos

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