LA CIENCIA DE ENFERMERÍA

INTRODUCCIÓN

La Enfermería como actividad ha existido, desde el inicio de la humanidad. La especie humana siempre ha existido personas incapaces de valerse por sí mismas y por tanto, siempre ha requerido cuidar de los más desvalidos. Enfermería aparece así, unida y relacionada a la humanidad desde la antigüedad. Como una forma de esclarecer su nacimiento, evolución académica y aportes a los cuidados de la salud desde sus comienzos hasta el momento actual, Enfermería requiere describir su hallazgo y su desenvolvimiento desde una mirada histórico-descriptiva. Desde esta perspectiva, la investigación científica de enfermería se presenta, como el método que aporta los fundamentos que llevan a caracterizar la identidad profesional tanto individual como grupal, en un determinado contexto social. Entrega por otra parte, las bases para identificar el origen, desarrollo y estructura de la profesión a lo largo del tiempo y facilita la posibilidad de construir una verdadera Ciencia de Enfermería.

LA CIENCIA DE ENFERMERÍA

En primer lugar cabe recalcar que enfermería es una ciencia joven, recordemos que la primera teoría de enfermería es la de Florence Nightingale, a partir de ahí nacieron nuevos modelos. Vemos como esta pionera de la enfermería tuvo el interés de investigar acerca de los factores ambientales que favorecen el bienestar físico y emocional del paciente, que en aquel entonces era muy difícil que alguien se pudiese interesar por algo así, de hecho que ni los mismos médicos brillaban por una idea parecida.

La enfermería desde sus orígenes era considerada como ocupación basada en la experiencia práctica y el conocimiento común, y no contemplaba el conocimiento científico de la profesión, este nació con la primera teoría de enfermería. También las enfermeras centraban su atención a la adquisición de conocimientos técnicos que habían sido delegados. En el decenio de 1930, el Americano Journal of Nursing empezó a publicar artículos que sugerían la necesidad de que las estudiantes de enfermería tuvieran la libertad de formular críticas. Surgió entonces un movimiento hacia el pensamiento crítico en la enfermería, y el procedimiento de enseñanza de esta disciplina dejó de ser el de aprendizaje para dar a paso a la preparación académica para adquirir conocimientos. En los decenios subsiguientes, las investigaciones de enfermería se centraron en los campos principales de interés de la profesión en aquellos años. Los informes publicados sobre las actividades de investigación en materia de enfermería en los años treinta, cuarenta y cincuenta se referían en gran parte a la labor realizada a este respecto en los Estados Unidos. En el decenio de1930, la atención se centró en la enseñanza de enfermería y las encuestas sobre los puestos de esta profesión. En los de 1940 y 1950 surgieron

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