LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

ICE ZACATENCO

LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA

                                                   PRACTICA 2

ANALISIS GRAFICO I & II

PROFESORA: SUSANA MARTÍNEZ MORALES

GRUPO: 1CM3                                                                           EQUIPO: 4

Índice

Objetivo General:

Analizar e interpretar de una manera más precisa y exacta, los datos obtenidos, empleando el análisis de los datos en un gráfico, que será herramienta importante para el manejo de datos y su interpretación. 

Objetivos particulares:

• Aprender a elaborar correctamente gráficas en papel milimetrado o logarítmico, con el objeto de utilizarlas para relacionar las variables y calcular constantes físicas que aparecen en un experimento.
• Aprender a identificar las variables que intervienen en un experimento.
• Representar los datos obtenidos en las gráficas, para obtener datos más exactos de medición.
• Determinar la relación matemática que muestra la interdependencia entre dos variables.
• Establecer los límites de validez entre un modelo teórico y los resultados experimentales.

INTRODUCCIÓN

La presentación de los resultados es parte fundamental de un experimento. Al respecto, los datos colectados se aprecian mejor en un gráfico que en una tabla de números, dado que un gráfico ordena por sí solo los datos. De un gráfico podemos: analizar la información colectada, evaluar la relación subyacente entre las variables, pensar en las implicaciones de esta relación, sacar conclusiones, etc. Un gráfico se construye sobre la base de una correcta elección de las escalas y de las variables que van a representarse.

Las gráficas se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo de un fenómeno observado, a la vez por medio del análisis de ellas se puede obtener información sobre observaciones experimentales.

La física por ser unas de las ramas de las ciencias naturales es experimental y cuantitativa, es decir, en el trabajo del laboratorio se tendrá la necesidad de medir magnitudes físicas disponiendo así de datos experimentales. Es una norma elemental que dichos datos, deben ser presentados en forma clara y ordenada, y la mejor forma de lograr esto es ubicar los datos en tablas, de modo que en ellas se destinen diferentes columnas a cada conjunto de datos.

Una vez tabulados los datos así como los valores de las magnitudes calculadas, es conveniente representar los resultados en un gráfico. La representación gráfica viene a ser lo más representativo del fenómeno que se está estudiando y en su interpretación se reflejará el comportamiento límite del fenómeno bajo las condiciones en que se realizó y además algunas informaciones matemáticas como por ejemplo la función matemática que mejor lo representen. Además, la representación gráfica permite obtener valores que aún no han sido obtenidos experimentalmente, es decir, valores entre puntos. Dicho proceso se llama interpolación. El proceso para obtener valores fuera del intervalo experimental recibe el nombre de extrapolación.

En cualquier experimento científico cuantitativo es esencial indicar los posibles errores, en cualquier cantidad medida. Una vez que un error ha sido estimado debe representarse en el gráfico.

Para determinar las variables es necesario plantear la función de la gráfica, y a partir de esta graficar, tomando en cuenta que a cada elemento del dominio corresponde un único elemento del codominio, es decir, la variable independiente, y la variable dependiente.

Experimento 1 (juego de  8 cilindros)

• Procedemos a medir el volumen de los cilindros experimentalmente usando una probeta.
• Con el vernier medimos la longitud.
• Tabulamos

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