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La Educacion


Enviado por   •  11 de Febrero de 2013  •  258 Palabras (2 Páginas)  •  323 Visitas

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Sesión 6 Evaluación calificada por el instructor: Instrumentos de comunicación.CUÁNTAS FUENTES PRIMARIAS DEBEN

CONSTITUIR EL MARCO TEÓRICO?

¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?

Al igual que con la pregunta anterior, son múltiples los factores que determinan la

extensión de los marcos teóricos. En los estudios cualitativos es mínima o se

discute la revisión de la literatura en los resultados, tal como se puede apreciar en

el libro. En los cuantitativos, Creswell (2005) sugiere que en propuestas de tesis de

posgrado y estudios profesionales oscilen entre 10 y 15 cuartillas estándares

Ya se comentó que esto depende del planteamiento del problema, el tipo de

reporte que estemos elaborando y el área en la cual nos situemos, además del

presupuesto. Por lo tanto, no hay una respuesta exacta. Sin embargo, algunos

autores sugieren que entre 20 y 30 referencias es lo usual (Mertens, 2005). En una

investigación en licenciatura para una materia o asignatura el número puede variar

entre 10 y 20, en una tesis en el mismo nivel de 20 a 25, en un artículo para una

revista científica, entre 35 y 60, al igual que una tesis de maestría. En una

disertación doctoral el número se incrementa entre 60 y 100 (no son de ninguna

manera estándares, pero resultan en la mayoría de los casos). Sin embargo, deben

ser referencias directamente vinculadas con el planteamiento del problema, es decir,

se excluyen las fuentes primarias que mencionan indirectamente o de forma

periférica el planteamiento, aquellas que no recolectan datos o no se fundamentan

en éstos (que son simples opiniones de un individuo) y también las que resultan de

trabajos escolares no publicados o no avalados por una institución

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