La Física

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P MONSEÑOR GREGORIO ADAMS

PROFESOR: ALUMNO:

Jesus Aponte Anibal Franco

4to año, sección B.

Puerto Cabello, Noviembre de 2011

INDICE

pp.

• INTRODUCCION 3

• FISICA 4

• CARACTERISTICAS DE LA FISICA 4

• CLASIFICACION DE LA FISICA 6

• METODO CIENTIFICO 7

• IMPORTANCIA DE LA UTILZIACION DEL METODO CIENTIFICO EN LA CIENCIA 8

• LEYES DE KEPLER 9

• WILLIAN HERSCHEL 11

• DESVENTAJA DEL CONTEO DE PULSACIONES DE GALILEO GALILEI 12

• CONSTRUCCION DE LA CIENCIA 12

• CONCLUSION 19

• BIBLIOGRAFIA 20

• ANEXOS 21

INTRODUCCION

La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, como resultado, cuando adquiere la consideración desaber válidamente justificado por la comunidad científica correspondiente y suele considerarse así a través de las publicaciones especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase de enseñanza en los centros de formación y de divulgación adquiriendo toda su eficacia cultural y social.

FISICA

La Física es la ciencia que estudia la naturaleza en el sentido más amplio. Las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones. La Física estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenómenos naturales, desde las partículas subatómicas hasta la formación y evolución del Universo así como multitud de fenómenos naturales cotidianos.

Las ramas principales de la Física se pueden dividir en dos grandes ramas, la Física Clásica y la Física Moderna. La primera se encarga del estudio de aquellos fenómenos que tienen una velocidad relativamente pequeña comparada con la velocidad de la luz y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de átomos y moléculas. La segunda se encarga de los fenómenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamaño del átomo o inferiores y fue desarrollada en los inicios del Siglo XX.

CARACTERISTICA DE LA CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia es un elemento fundamental en la construcción de la civilización humana tomada en su conjunto. Las teorías científicas, al fin y al cabo, responden a las necesidades de los hombres y su evolución responde a la evolución que el hombre ha seguido en su concepción del mundo y la valoración de los hechos de la vida.

La ciencia no surge por la inspiración de unos "sabios" o "eruditos" de forma espontánea. Charles Singer considera que los admirables dibujos magdalenienses de la caverna de Maux, Ariege, que muestran un bisonte herido por una flecha sobre la parte del tórax donde se encuentra el corazón, constituye lección de anatomía y fisiología por más que se tardaran tantos siglos en que Miguel Servet (1546) estableciera la circulación de la sangre.

CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Las ciencias se clasifican en dos grupos principales:

1. Ciencias Fácticas: Son las que se basan en hechos naturales observables. Las ciencias fácticas son la Biología, la Física y la Química, con s las disciplinas que se derivan de ellas. Las ciencias fácticas se valen de dos métodos de estudio, el Método Científico Experimental y el Método Científico Informativo, ambas recurren a dos métodos objetivos, el Método Hipotético-Deductivo y el Método Hipotético-Inductivo.

2. Ciencias Formales: Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana, su método de trabajo es el Método Lógico Inductivo, con todas sus variantes. Ciencias formales son las Matemáticas, la Sociología, la Antropología, la psicología, la economía y la Filosofía, cada una con todas sus ramas.

Las Ciencias Fácticas son:

• La Biología, que se define como el estudio de la vida y de los seres que la experimentan.

• La Física, que es la ciencia que estudia las transformaciones de la energía y sus relaciones con la materia.

• La Química, que estudia las transformaciones de la materia.

LA CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS SEGÚN ARISTOTELES

Aristóteles entiende la universalidad de la ciencia como el resultado de la conjunción de todos los saberes. El saber articulado en diversas ciencias particulares y autónomas. El conjunto de todas constituye la ciencia: el conocimiento de todos los aspectos de la realidad.

Partiendo de que la ciencia abarca la totalidad de lo que hay, la necesidad de clasificar tan diversos objetos da lugar a la aparición de las diversa ramas de la ciencia o ciencias particulares. Aristóteles establece tres grupos de ciencias:

• Teoréticas o especulativas, tienen por objeto alcanzar el conocimiento teórico de la realidad: la física filosofía segunda; la matemática, y la filosofía primera o teología (que más adelante recibirá el nombre de metafísica).

• Prácticas, que se ocupan de la acción humana individual o social en cuanto se dirige a conseguir algún fin. Son la ética y la política.

• Poéticas, que se ocupan de la producción de cosas y constituyen las distintas artes, como la poética o la retórica.

METODO CIENTIFICO

Cada ciencia, y aun cada investigación generan su propio método de investigación. En general, se define como método el proceso mediante el cual una teoría científica es validada o bien descartada. La forma clásica del método de la ciencia ha sido la inducción (formalizada por Francis Bacon en la ciencia moderna), pero que ha sido fuertemente cuestionada como el método de la

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