La organización del currículum por proyectos de trabajo

La organización del currículum por proyectos de trabajo

El conocimiento es un calidoscopio

- Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares:

Los proyectos escolares se realizan con la finalidad de organizar los conocimientos con el contenido de la información y con contenidos que conlleven problemas o hipótesis para que el alumno construya sus propios aprendizajes, para visualizar como el alumno realizo sus procedimientos.

- Origen y sentido de los proyectos en la escuela:

De acuerdo al caso propuesto del profesorado en las escuelas Pompeu se planteo sobre como llevaban sus prácticas de acuerdo a la globalización y la relación entre la organización de los contenidos curriculares, el interés por favorecer el aprendizaje y la manera de innovar la práctica docente. Y su relación con los aprendizajes significativos, tener una buena actitud por parte de los alumnos, la previsión, la relación con los procedimientos, la memorización de los contenidos y por último la evaluación.

- Los proyectos de trabajo, ¿otra forma de nombrar los centros de interés?:

Los profesores tienen un amplio conocimiento de las materias, en especial de matemáticas, lengua y ciencias naturales. Una forma de organizar los contenidos es en centros de interés, pues es ahí donde se figuran los cursos o programas. Se afirma que los alumnos se motivan más por aquellos conocimientos que son de su interés o a bases de experiencias.

- Aspectos que hay que tener en cuenta en el desarrollo de un Proyecto:

Las nuevas formas de enseñar a los alumnos promueve aprendizajes globales que se adoptan en las escuelas, para eso los proyectos de trabajo con el fin de que el alumno aprenda conocimientos, estructuren, desarrollen. Cada docente en sus planificaciones toma en cuenta las características de los alumnos e intenta por medio de proyectos, para cada asignatura y trabajo existe la forma de realizar proyectos de trabajo. Un proyecto debe de ser elegido el tema por los alumnos de acuerdo a sus intereses y experiencias y características, los docentes y alumnos se cuestionan sobre la relevancia de un determinado proyecto. El alumno conoce a partir de los medios de comunicación, y es ahí donde conduce o explora sobre las búsquedas de información.

El docente se puede plantear actividades para la realización del proyecto como cual será el motor de búsqueda, los contenidos mediante conceptos, procedimientos, formas de que el alumno cree su propio aprendizaje, crear un clima de interés en los alumnos, previsión de los recursos, desarrollo del proyecto, buscar otras fuentes que fundamente el proyecto. Pero a pesar de las diferentes alternativas para realizar proyectos los docentes se conflictuan para poder llevar situaciones de la realidad. Pero existen docentes que promueven estos proyectos con el fin de tener autonomías de los alumnos y que ellos construyan

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