Laboratorio Química N° 1

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Laboratorio Química
N° 1

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Índice

Introducción                                                                                                                                        

Actividad N°1 Recorriendo el laboratorio

Actividad N°2 Seguridad del laboratorio

Normas Generales

Actividad N°3 Dibujar y reconocer función de los instrumentos

Actividad N°4 Uso de material volumétrico

Actividad N°5 Determinación de la densidad

Conclusión

Anexos

Bibliografía

INTRODUCCIÓN

Conocer todos los materiales e instrumentos del laboratorio es muy necesario a la hora de realizar cualquier experimento. Su buen manejo y manipulación evitan accidentes no deseados  en los laboratorios. Por esta razón es importante conocer los instrumentos y sus usos antes de comenzar con cualquier actividad. También es necesario conocer las medidas de seguridad del laboratorio.

A demás se dará a conocer como calcular la masa, el volumen y la densidad de muchos cuerpos tanto regulares como irregular.

NORMAS GENERALES

1.- Uso permanente del delantal de laboratorio, con manga larga y de género de algodón.

2.- El pelo largo debe usarse tomado.

3.- No usar pircieng durante las clases prácticas del laboratorio.

4.-Uso de gafas, como regla de seguridad, incluso cuando no se trabaja con nada aparentemente peligroso.

5.- No se puede beber, comer ni fumar en un laboratorio.

6.- Informarse previamente respecto a las substancias con que se trabajara. Por esto debe leerse todas las instrucciones antes de empezar, especialmente las indicaciones que vienen en las etiquetas de los reactivos.

7.- Si se derrama o cae una sustancia en cualquier parte del laboratorio hay que limpiarla inmediatamente.

8.- Al salir del laboratorio hay que lavarse las manos.

9.- Las sustancias, especialmente los disolventes inflamables, se guardan siempre en un lugar seguro y bien ventilado.

10.- Antes de calentar hay que asegurarse de que no haya disolventes inflamables cerca del calentador y ningún cable ni ninguna goma toque la placa que se va a calentar.

11.- Nunca hay que apuntar con la boca de un recipiente en que se está calentando un líquido a una persona.

12.- Siempre hay que echar el ácido o la base del agua, nunca al revés. En algunos casos, como con el ácido sulfúrico, el hidróxido de potasio o de sodio la reacción del agua con el compuesto es muy exotérmica y se puede producir salpicaduras y quemaduras.

13.- Nunca hay que forzar las piezas del vidrio

14.- Los tubos de goma se suelen colocar mejor si se mojan antes. Especialmente útil resulta mojarlos con glicerina o vaselina, aunque vale también como agua o acetona. No se debe usar con fuerza.

15.-  Ubicar los lugares donde se colocan residuos, elementos corto punzantes.

16.- Mantener cuaderno o portafolios donde se mantenga las guías de trabajo, las observaciones, resultados obtenidos y actividades complementarias que efectúe

Objetivo: Conocer el laboratorio, materiales a emplear, su uso correcto y precauciones en el manejo de las diferentes sustancias y materiales

 Actividad N°1: Recorriendo el laboratorio.

Procedimiento experimental: La profesora nos dio un recorrido por el laboratorio señalando, donde se encuentran los instrumentos de vidrio, materiales de laboratorio, instrumentos, la sala de balanzas, etc. Luego nos mostró como sacar el agua destilada de los tambores, donde y como lavar los materiales y basureros para mantener todo limpio y ordenado.

Resultado: Ubicamos todos los materiales e instrumentos de laboratorio.

Actividad  N° 2: La seguridad en el laboratorio.

Procedimiento Experimental: La profesora nos explicó que hacer en caso de urgencia, donde se ubicaban las duchas en caso de que a alguien le cayera acido ya sea en el cuerpo o en los ojos. También a conocer las normas generales para que no nos suceda nada en nuestra estadía en el laboratorio.

Resultado: ya sabemos cómo actuar en caso de algún accidente en el laboratorio.

Actividad Nº 4:

Objetivo: Uso de material volumétrico:

Equipos, materiales y reactivos utilizados:

• Probeta.
• Vaso graduado.
• Bureta.
• Matraz de Aforo.
• Pipeta graduada.
• Pipeta Total.

Procedimiento Experimental: Comenzamos midiendo 100 mL de agua destilada con todos los instrumentos antes nombrados. Al momento de medir nos fijamos bien que la parte baja del menisco  estuviera a la misma altura que la raya que marca el volumen.

Resultado: El instrumento que nos permitió medir con más exactitud fue la BURETA, ya que posee más graduación teniendo un rango de error de 0,001 más-menos.

Actividad Nº 5:

5.1  Objetivo: Preparación de una solución saturada de sal de mesa.

Equipos, materiales y reactivos  utilizados en el experimento:

• Vaso precipitado de 250ml.
• Cloruro de sodio.
• 150 ml de agua destilada.
• Embudo.
• Papel filtro.
• Matraz Erlenmeyer.
• Probeta.

Procedimiento Experimental:  

En el experimento comenzamos agregando 150 ml de agua destilada en un vaso precipitado, al cual le añadimos cloruro de sodio, el cual agitamos hasta que este no se disolvió más. Después filtramos la solución, en un embudo con papel filtro en la probeta. En el cual en el embudo quedo todo el exceso de cloruro de sodio, mientras que en la probeta cayo el agua filtrada. Y luego de todo este procedimiento se midió la densidad con un densímetro.

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