Las actividades de la organización y la clasificación de la Segunda parte de la química

Actividad de organización y jerarquización Segunda parte.

1. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de las disoluciones con las siguientes especificaciones.

a) Desarrollar al menos cinco niveles jerárquicos.

1) Átomos: Unidad básica de la materia y la parte mas indivisible de esta

2) Elementos: Son sustancias puras formados por átomos, cabe mencionar que existen 118 elementos

3) Moléculas: Son átomos del mismo elemento

4) Compuestos: Unión de dos o mas átomos diferentes

5) Mezclas: Es la combinación de varios compuestos. Existen dos tipos de mezclas:

Homogénea: Son las mezclas formados por una sola fase y sus compuestos no se distinguen a simple vista.

Heterogéneas: Estas están formados por varia fases y sus compuestos se distinguen a simple vista.

6) Soluciones: Son mezcla homogénea donde se forman por 2clases de sustancias:

Solvente: Es aquello que se encuentra en mayor cantidad

Soluto: Es aquel que se encuentra en menor cantidad

b) El mapa deberá incluir:

• Estado físico

• Tipo de solvente

• Concentración del soluto

• Ejemplos de disoluciones comunes en el entorno

Actividad de organización y jerarquización Segunda parte.

1. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de las disoluciones con las siguientes especificaciones.

a) Desarrollar al menos cinco niveles jerárquicos.

1) Átomos: Unidad básica de la materia y la parte mas indivisible de esta

2) Elementos: Son sustancias puras formados por átomos, cabe mencionar que existen 118 elementos

3) Moléculas: Son átomos del mismo elemento

4) Compuestos: Unión de dos o mas átomos diferentes

5) Mezclas: Es la combinación de varios compuestos. Existen dos tipos de mezclas:

Homogénea: Son las mezclas formados por una sola fase y sus compuestos no se distinguen a simple vista.

Heterogéneas: Estas están formados por varia fases y sus compuestos se distinguen a simple vista.

6) Soluciones: Son mezcla homogénea donde se forman por 2clases de sustancias:

Solvente: Es aquello que se encuentra en mayor cantidad

Soluto: Es aquel que se encuentra en menor cantidad

b) El mapa deberá incluir:

• Estado físico

• Tipo de solvente

• Concentración del soluto

• Ejemplos de disoluciones comunes en el entorno

Actividad de organización y jerarquización Segunda parte.

1. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de las disoluciones con las siguientes especificaciones.

a) Desarrollar al menos cinco niveles jerárquicos.

1) Átomos: Unidad básica de la materia y la

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