Lee cuidadosamente cada uno de los problemas.
Enviado por matzuialdo • 19 de Enero de 2016 • Ensayo • 1.604 Palabras (7 Páginas) • 210 Visitas
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PRIMERA ETAPA (DE ESCUELA).
Nombre del alumno | Apellido paterno | Apellido materno |
Nombre de la escuela |
SEXTO | ||
Grado y grupo | Nombre de su maestro (a) |
Zona escolar | Sector educativo |
INSTRUCCIONES:
a).- Lee cuidadosamente cada uno de los problemas.
b).- Resuelve los problemas en las hojas que se te darán. Para que una respuesta esté completa es necesario que expliques el procedimiento que utilizaste para resolverlo.
c).- Solamente está permitido el uso de lápiz, sacapuntas, pluma, borrador y juego de geometría pero no calculadora u otros aparatos electrónicos.
d).- Los dibujos de los problemas pueden no estar a escala, por lo que se deben considerar los datos que se proporcionan en cada caso. Las soluciones no deberán basarse en las medidas que el alumno tome sobre la figura, sino en los datos del problema.
- Nota: Al término del llenado de esta hoja y que hayas leído las instrucciones, dóblala en tres partes y solicítale al maestro aplicador que la grape en las hojas del examen. ¡ADELANTE Y SUERTE!.
Enunciados de los Problemas
- A continuación aparecen cinco problemas, los cuales deberás resolver en un tiempo máximo de 90 minutos. Entre los aspectos que se tomarán en cuenta para la evaluación están los siguientes: grado de solución, explicación, claridad, orden y limpieza. Trata de ser el mejor en todos ellos.
PRIMERA ETAPA (DE ESCUELA) SEXTO DE PRIMARIA
Inicia el examen.
1.- Buscando información para un trabajo Ángel encontró que Tamaulipas ocupa el Primer Lugar en producción de sorgo con 2 592 680 toneladas, como va a dar esta información al grupo, la escribió con letra en su cuaderno ¿cómo debió escribir Ángel esa cantidad?
2.- En una prueba de pista de un Km el ganador fue Ángel, el tercer lugar lo obtuvo Jaime que quedó a 200 m de la meta. Si Roberto recorrió 0.82 Km y Juan 0.794 Km. ¿Quién es el ganador del segundo lugar?
R.__________________________________________
3.- Observa la siguiente composición geométrica ¿cuántos ejes de simetría tiene la figura sombreada?
R. __________________________
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4.- A la mamá de Sofía le regalaron 6 yardas de tela para confeccionar unas cortinas, si sólo utilizó 4.5 m de tela ¿qué cantidad en metros de tela le sobró? Yarda = 914 cm
R. ____________________________
5.- A Sofía le gustó un pantalón que cuesta $ 320.00 para regalárselo a su mamá. Si sólo tiene el 75% de su valor ¿Qué cantidad y qué parte del costo del pantalón tiene Sofía?
R. ___________________________________
S O L U C I O N E S
PRIMERA ETAPA (DE ESCUELA) SEXTO GRADO
EXCLUSIVO PARA EL DOCENTE EVALUADOR.
UBICACIÓN CURRICULAR DE LOS DESAFIOS
PRIMERA ETAPA
DESAFÍOS Y RESPUESTAS | BLOQUE, EJE Y TEMA | CONTENIDO |
1.- Buscando información para un trabajo Ángel encontró que Tamaulipas ocupa el Primer Lugar en producción de sorgo con 2 592 680 toneladas, como va a dar esta información al grupo, la escribió con letra en su cuaderno ¿cómo debió escribir Ángel dicha cantidad? R: Se escribe dos millones quinientos noventa y dos mil quinientos ochenta | Bloque I Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Números y sistemas de numeración. | Lectura, escritura y comparación de números naturales… |
2.- En una prueba de pista de un Km el ganador fue Ángel, el tercer lugar lo obtuvo Jaime que quedó a 200 m de la meta. Si Roberto recorrió .82 Km y Juan .794 Km. ¿Quién es el ganador del segundo lugar? R: Roberto es el ganador del segundo lugar | Bloque III Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Tema: Números y sistemas de numeración. | Identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados. |
3.- Observa la siguiente composición geométrica ¿cuántos ejes de simetría tiene la figura sombreada? R: El rectángulo tiene 2 ejes de simetría | Bloque I Eje: Forma, espacio y medida. Tema Figuras y cuerpos. | Ejes de simetría de una figura poligonal… |
4.- A la mamá de Sofía le regalaron 6 yardas de tela para confeccionar unas cortinas, si sólo utilizó 4.5 m de tela ¿qué cantidad en metros de tela le sobró? Yarda = 914 cm R: Le sobra 0.984 m de tela | Bloque III Eje: Forma , espacio y medida. Tema: Medida | Relación entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y las unidades más comunes del Sistema Inglés. |
5.- A Sofía le gustó un pantalón que cuesta $ 320.00 para regalárselo a su mamá. Si sólo tiene el 75% de su valor ¿Qué cantidad y qué parte del costo del pantalón tiene Sofía? R Sofía tiene $ 240.00 que representan 3/4 del costo del pantalón. | Bloque I Eje: Manejo de la Información Tema: Proporcionalidad y funciones | Cálculo del tanto por ciento de una cantidad mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal…) |
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