Ley De Educación Provincial

Ley de educación provincial

Explicar fines y objetivos de la Política educativa pcial., en relación a la educación

Secundaria

Los fines y objetivos de la política educativa provincial son:

a) Brindar educación de calidad, con igualdad de oportunidades y posibilidades fortaleciendo el principio de inclusión plena a todos los alumnos de la provincia.

b) Asegurar la obligatoriedad escolar desde la sala de cuatro años, el Nivel Primario hasta finalización del Nivel Secundario.

c) Garantizar una educación integral que forme ciudadanos desarrollando todas las dimensiones de las personas.

d) Establecer una educación comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, etc.

e) Fortalecer la identidad provincial como parte de la identidad nacional, basada en el conocimiento de la historia, cultura y tradiciones.

f) Promover herramientas necesarias que favorezcan la articulación del alumno con el sistema superior universitario.

g) Asegurar condiciones de igualdad sin ningún tipo de discriminación.

h) Garantizar la salvaguarda de los derechos de los niños y adolescentes establecidos en las Leyes Nacionales 23.849 y 26.061 y en las Leyes Provinciales 13.298 y 13.634.

i) Garantizar el acceso y la permanencia del alumno en el sistema educativo, asegurando la gratuidad de la Educación pública.

j) Propiciar la participación de los docentes, familias, personal técnico, profesional de apoyo, estudiantes promoviendo las formas asociativas del alumno.

k) Concebir y fortalecer la educación continua de los alumnos.

l) Asegurar las condiciones de escritura y prácticas de lectura y el desarrollo de los conocimientos necesarios para el manejo de las plataformas y los lenguajes producidos por las tecnologías.

m) Formar y capacitar a los alumnos y docentes como lectores y usuarios críticos y autónomos.

n) Incorporar saberes científicos actualizados como parte del proceso de enseñanza.

o) Establecer prescripciones que permita a las personas con discapacidades el desarrollo de sus posibilidades y el ejercicio de sus derechos.

p) Promover la valoración de la interculturalidad.

q) Disponer del acceso libre y gratuito de información pública.

r) Realizar acciones permanentes junto a los medios masivos de comunicación.

s) Asegurar una educación para todos los alumnos que favorezca la construcción de un pensamiento crítico para la comprensión de la realidad y construcción de herramientas para transformarla.

t) Asegurar una formación intelectual, corporal y motriz que favorezca el desarrollo integral de los alumnos, la ´prevención de adicciones, la información necesaria de una sexualidad responsable y la integración reflexiva y activa del contexto sociocultural donde habita.

u) Garantizar una educación artística de calidad desarrollando las capacidades creativas e interpretativas del alumno.

v) Desarrollar una educación que posibilite la autodeterminación y el compromiso con la defensa de la calidad de vida, el aprovechamiento de los ecosistemas y la concientización de la degradación ambiental.

w) Incorporar principios y valores del cooperativismo, del mutualismo y el asociativismo en todos los procesos de formación.

x) Desarrollar, promover, evaluar, fortalecer e incorporar experiencias educativas.

y) Capacitar en forma permanente, fuera del horario escolar, con puntaje y gratuitamente a los docentes y no docentes de Sistema Educativo.

z) Integrar todos los procesos educativos en el ámbito de la Ciencia, Tecnología, Desarrollo e innovación Productiva Nacional y Provincial, proponiendo su articulación tanto a los contenidos curriculares como a los planes educativos.

2) Argumentar este principio: no admitir discriminación de ningún tipo.

La Ley Provincial de educación sostiene que el alumno no debe recibir ningún tipo de discriminación como ser por condición u origen social, de género o étnica, ni por nacionalidad ni orientación cultural, sexual religiosa o contexto de hábitat, condición física, intelectual o lingüística. Se debe respetar las diferencias estableciendo un rol de igualdad.

3) Argumentar formación ciudadana, con valores éticos y democráticos:

La Ley Provincial de educación establece que el sistema educativo debe formar ciudadanos capaces de desempeñarse en la vida cotidiana introduciendo valores éticos y democráticos que posibiliten la convivencia con el otro, resolviendo conflictos de manera pacífica, respetando los derechos humanos, fortaleciendo la responsabilidad, la honestidad, la preservación del patrimonio natural y cultural que habilite a todas las personas en el desempeño social y laboral y permita la continuidad de los estudios en todos los niveles.

4) Manifieste su opinión con respecto a la igualdad, inclusión, calidad y justicia social.

En mi opinión la igualdad en la educación es primordial ya que los alumnos no deben sufrir ningún tipo de discriminación. La Educación constituye un derecho de vital importancia para lograr la inclusión social pues permite el posicionamiento de las personas en relaciones de igualdad al desarrollar sus potencialidades para conocer, reflexionar e intervenir en la sociedad. La inclusión hace frente a la exclusión, discriminación y desigualdad educativa aún presentes en nuestras instituciones. La Política Educativa debe brindar educación de calidad, entendida en términos de justicia social con igualdad de oportunidades y posibilidades que favorezca el crecimiento del alumno.

5) Relacionar el inciso m) del artículo 16 con la formación docente en la carrera:

El Estado debe garantizar una educación de calidad y es por eso que los docentes necesitan estar en constante capacitación y actualización en la carrera. Los docentes y los alumnos deben tener un gran manejo de lectura ya que así se formarán como ciudadanos críticos y autónomos capaces de utilizar las herramientas obtenidas en el ámbito educativo para un mayor desarrollo integral. El acceso a materiales de lectura en las bibliotecas u otras instituciones públicas o educativas, favorece el crecimiento intelectual y el desarrollo personal y ayuda al alumno a formarse como ciudadano capaz de ejercer su opinión en distintos contextos de la realidad social.

6) ¿Cómo está compuesto el Sistema Educativo Provincial? (Art. 18)

El Sistema Educativo está conformado por los establecimientos educativos de todos los Ámbitos y Modalidades de Gestión Estatal, los de Gestión Privada, las instituciones regionales y distritales encargadas

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