Licenciatura En Enfermeria

LICENCIATURA DE ENFERMERIA

MODALIDAD A DISTANCIA

PRIMER TP-MOGICA.DOC

METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO

PROFESORA: ANA MARIA YUSTMAN

NOMBRE Y APELLIDO: MOGICA NELIDA Y.

D.N.I.:22131229

INSTITUTO EDUCATIVO N°1

RESISTENCIA-CHACO

ACTIVIDADES DE APICACION (1)

1. Investigue a través de distintas fuentes que tipo de texto existen.

Existen los siguientes textos:

Texto científico: son los que producen en el contexto de la comunidad científica.

Texto administrativo: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinadas institución.

Texto Jurídico: son los textos producidos en el proceso de administración de justicias.

Textos literarios: son aquellos que manifiestan la función poética.

Texto periodístico: son los que aparecen en la comunicación periodística.

Texto humanístico: son aquellos textos que tratan algunos aspectos de la vida humana, psicología, sociología, antropología.

Texto publicitario: son aquellos textos cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo.

Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nueva tecnología ejemplos: sms, Chat, Pág. Web,

De acuerdo a su función: informativo: comunica algo hechos, ideas se centra en el referente utiliza el modo indicativo.

Apelativa: su intención es influir sobre el interlocutor convencerlo regula su conducta.

Literaria: se centra en mensaje, en la forma estética intenta que el lector goce con el texto.

Emotiva o expresiva posee de manifiesto la subjetividad del lector sus sentimientos, emociones, sensaciones estados de ánimos.

2. ¿Porque se sostiene que la lectura es la puerta de acceso a la cultura?

Porque son procesos complejos que integran conocimientos comunicativos respeto a las diferentes discursos y competencias cognitivas diferenciadas.

3. ¿Que importancia se le da hoy en DIA a la comprensión de texto?

Hoy en DIA se habla de la importancia de la comprensión de texto con un proceso de construcción de significados deja de ser pasivo que solo busca información y se convertirse en sujeto activo que construye su interpretación a partir de su lectura de acuerdo a su conocimiento.

4. ¿Que estrategias se deben desarrollar para una lectura comprensiva?

Se deben desarrollar las siguientes estrategias:

*Anticipación

*Lectura rápida

*Realización de inferencias

*Descubrimiento de la información relevante

*Observación del formato textual

*Lectura de implícitos.

*Marcación del texto.

*Registro de la información obtenida.

5. Explique a que se conoce con el nombre de “superestructura textual”.

Es cuando el texto da la información esta organizada de un modo particular.

6. Defina los términos “párrafo “y “oración “.

PARRAFO: Es una unidad significativas donde se trabaja una idea, nuclear una parte de la información alrededor de una idea; una organización de los párrafos permite que esta sea coherente ya que la información va a ir de un modo gradual.

ORACION: Son unidades significativas mínimas separadas por una pausa representada por un punto; tiene que tener una estructura organizada y coherente, la oración tiene que tener entonación, sentido completo determinado por la entonación, inicia con mayúscula y finaliza con punto.

7. ¿Que son la coherencia y la cohesión?

La coherencia y la cohesión son propiedades básicas de los textos, cuando hablamos de coherencia nos referimos a una modalidad de organización semántica del texto, las ideas debe estar relacionadas entre si, no debe haber contraindicación y debe haber un avance del tema. La cohesión son relaciones superficiales que se establecen entre los elementos de un texto y que hacen posible esa unidad temática, llamada coherencia.

8) Defina Escritura

ESCRITURA :Es una competencia que abarca una amplia variedad de micro-habilidades tales como, concepto respeto al tipo de texto, coherencia y cohesión, adecuación a la situación comunicativa ,utilización de normativa ,diseño ,motivaciones e interés propias del escritor ,concepciones sobre la escritura además debe comprender tres procesos : planificación, puesta en texto , autocorrecion

9) Explique que son los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales son: Una concepción del aprendizaje basado en el procesamiento de la información es una estrategia, un método y un recurso esquemático. El mapa conceptual permite presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones, es un resumes esquemático de lo aprendido.

10).Desarrolle los elementos fundamentales de los mapas conceptuales.

CONCEPTO: Es entendido como las imágenes mentales que provocan en nosotros las palabras o signos con que expresamos regularidades.

PROPOSICION: Formada por dos o mas conceptos unidos por palabras enlace para formar una unidad semántica.

PALABRAS-ENLACES: Son palabras que se utilizan para unirlos conceptos y señalan el tipo de relación que existe entre ambas.

JERARQUIZACION: Los conceptos están organizados de acuerdo a un orden de importancia, se ordenan de manera jerárquica comenzando en la parte superior por la mas especifica y menos importante en la parte inferior.

SELECCIÓN: Constituye una síntesis o resumen sobre lo más importante o significativo de un mensaje.

IMPACTO VISUAL: Los mapas deben mostrar las principales relaciones entre concepto de manera concisa simple y vistosa, demostrando la capacidad humana para la representación visual, se puede destacar los conceptos con letra mayúsculas o en marcándolos con elipsis.

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