Los Cuates

“Subirse Al Árbol No Es La Forma Correcta De Llegar A La Luna”

La luna fue, por siglos, el sueño inalcanzable del hombre; quizá millones de personas buscaron el mejor camino para alcanzarla y aunque la punta de los árboles parecía una buena opción, subir en sus ramas sólo era estar en la dirección correcta, pero no era la forma de llegar a ella.

Esta idea, sirvió de metáfora al Dr. Seymour Papert para explicar lo que está pasando en la era de la información con la educación, las nuevas tecnologías y la creciente brecha digital, donde las acciones se han encaminado en la dirección correcta, pero no son la forma para llegar a los resultados esperados.

El Dr. Papert es toda una institución en lo que a educación se refiere, es matemático y uno de los pioneros de la Inteligencia Artificial. Además es reconocido internacionalmente como uno de los primeros pensadores sobre las formas en las que las computadoras pueden cambiar el aprendizaje.

De hecho, trabajó con Jean Piaget en la Universidad de Ginebra de 1958 a 1963 y, a través de los resultados logrados conjuntamente, llegó a la conclusión de que el uso de las matemáticas ayuda a comprender la forma en que los niños pueden aprender y pensar.

Poco después se integró al MIT donde, junto con Marvin Minsky, fundó el Laboratorio de

Inteligencia Artificial y en coautoría realizó su trabajo seminal llamado: Perceptrons (1970).

Precisamente su formación, trabajos e investigaciones, le han dado las herramientas para analizar la educación en la era digital desde una perspectiva crítica, ni apologística ni apocalíptica, sino simplemente realista en lo referente a la oportunidad que ésta puede significar para cerrar la brecha digital.

Cabe destacar que el Dr. Papert presentó su ponencia desde un país y horario diferentes (Boston, Massachusetts, E.U.) gracias a las ventajas del audio conferencia; y aunque no estuvo en persona, la calidad de su trabajo y sus razonamientos dejaron sentir su presencia.

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