DEFINICIONES | CUANTITATIVO | CUALITATIVO |
Marcos generales de referencia básicos | - Empirismo
- Análisis lógico
- Positivismo
| - Constructivos.
- Naturalismo.
- Interpretativismos
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Punto de partida | - Hay una realidad que CONOCER
| - Hay una realidad que DESCUBRIR,CONSTRUIR O INTERPRETAR E INVESTIGAR
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Realidad a Estudiar | - Existe una REALIDAD OBJETIVA ÙNICA
| - Existen varias REALIDADES SUBJETIVAS
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Naturaleza de la Realidad | - Analiza
- Racionalismo
- Neutral
- Valorativa
- Parcial
- Autoridad
- Claridad
| - Inductiva
- Holística
- Empírica
- No suele probar teorías e hipótesis
- La intuición
- Flexible
- Revolucionaria
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Objetividad | | |
Metas de la investigación | | |
Lógica | - Inferencias más allá de los datos
- Deductiva
| - Interpretativa
- Inferencias de sus datos
- Inductiva
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Relación entre ciencias físicas/ naturales y sociales | - Particular
- Débil
- Se aplica los principios
| - Descripción
- Probar
- Medir
- Progresiva
- No se aplica los mismos principios
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Posición personal del investigador | | - En comprender y profundizar.
- Interpretación
- Dialogo
- Comunicación
- Observador
- Sensible
- Analiza
- Desarrolla empatía
- Perspectiva Analítica
- Interactúa
- Produce datos
- No siembra miedo
- Explicita
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Papel de los fenómenos estudiados (objetos, seres vivos, etcétera) | | - Próxima
- Suele haber contacto
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Relación básica entre el investigador y el fenómeno estudiado | - Pasivos ( objetos y seres vivos)
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Uso de la teoría | - Independencia
- Neutralidad
- Enfocada
- Mundo empírico
| - Interdependencia y se influyen
- La teoría es un marco de referencia
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Generación de la teoría | | - La teoría no se fundamenta en estudios anteriores
- Construye a partir de la información
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Papel de la revisión de la literatura | | - Juega con el papel menos revelante y al inicio en el desarrollo del proyecto
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La revisión de la literatura y las variables o conceptos de estudio | - Emergen de la teoría
- Datos
- Información Basada
| - Emergen del proceso de la investigación y de la misma teoría.
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Hipótesis | - Pruebas en la Investigación
- Basada en los datos
| - Se genera en la investigación
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Diseño de la investigación | | - Flexible
- Abierto
- Completo
- Se construye durante la investigación
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Población - Muestra | - Objetivo en la información de los datos
| - Unidad de análisis
- No se prentede generalizar los resultados
- Se verifica
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Muestra | - Se involucran muchos sujetos
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Composición de la muestra | - Representativos
- Analíticos
- Flexibles
- Información estadística
| - No son representativos los casos desde l información estadística
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Naturaleza de los datos | | - Textos
- Narraciones
- Significados
- Datos
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Tipos de datos |
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Recolección de los datos | - instrumentos estandarizados
- lógica
- informes validos
- prueba piloto
- juicio
- expertos
| - comprensión
- técnica
- observaciones
- descripciones
- participantes
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Concepción de los participantes en la recolección de datos | - fuentes externas
- pasivas de la investigación
| - Fuentes internas
- El mismo investigador es un colaborador
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Finalidad del análisis de los datos | - Describir las variables
- Explicar los cambios
- Movimientos
| - comprender a las personas y sus contextos
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Características del análisis de los datos | - sistemático
- estadístico
- impersonal
| - Del modo como se va recogiendo la información
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Forma de los datos para analizar | | - Simultaneo
- Textos
- Documentos
- Relatos
- Videos
- Fotografías
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Proceso del análisis de los datos | - a partir de ideas preconcebidas
| - a partir de ideas no preconcebidas
- analizadas
- información constante
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Perspectiva del investigador en el análisis de los datos | - Externa
- Involucra antecedentes
- Análisis
| - Interna
- Investigación
- análisis
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Principales criterios de evaluación en la recolección y análisis de los datos | - objetividad
- rigor
- confiablidad
- honestidad
- validez
- compromiso
| - credibilidad
- confirmación
- valoración
- conceso
- transferencia
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Presentación de resultados | | - monografía
- libro
- ensayo
- reportes
- emotivo
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Reporte de resultados | - Eficientes
- Auténticos
- Sobresalientes
- Tono no emotivo
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