Metodologia cientifica
Enviado por ursula09091985 • 23 de Septiembre de 2015 • Trabajo • 1.350 Palabras (6 Páginas) • 138 Visitas
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD[pic 1]
UNIDAD DE PLANEACIÓN
PROGRAMAS DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Centro Universitario
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Departamento:
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS METODOLÓGICAS E INSTRUMENTALES
Academia:
CIENCIAS METODOLOGICAS
Nombre de la unidad de aprendizaje: |
METODOLOGIA CIENTIFICA
Clave de la materia: | Horas de teoría: | Horas de práctica: | Total de horas: | Valor en créditos: |
FM108 | 27 | 5 | 32 | 3 |
Tipo de curso: | Nivel en que se ubica: | Prerrequisitos: |
C = curso CL = clínica P = práctica X T = taller CT = curso - taller | Técnico Técnico Superior Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado | NINGUNO |
Área de formación
Básico particular obligatoria
Elaborado por:
MTRA. CUELLAR ESPINOZA ADRIANA.
MTRO. COLIN ORTIZ ROBERTO
MTRO. JIMENEZ HARO GERARDO
LIC. FRANCISCO ORTIZ GONZALEZ
Fecha de elaboración:
AGOSTO 2008
2. PRESENTACION
Este curso ofrece un panorama general de la investigación en el campo de enfermería y a la vez se pretende que el alumno conozca, tenga el habito y sea capaz de realizar investigaciones en el área de enfermería.
3. UNIDAD DE COMPETENCIA
El alumno será capaz de: Analizar e intervenir en los procesos de construcción del conocimiento científico Valorar el aporte de la metodología científica en el área de Enfermería Adquirir las bases para la investigación científica en la solución de los problemas salud-enfermedad en el campo de la enfermería. Analizar los diferentes procesos metodológicos y las técnicas en la investigación de campo y documental |
4. ATRIBUTOS O SABERES
Saberes teóricos | Que el alumno conozca y aprenda los diferentes métodos y técnicas de investigación para que pueda ubicar apropiadamente la relación de la investigación con el método científico |
Saberes técnicos | El alumno adquirirá las habilidades del manejo de las técnicas de investigación que le ayuden a desarrollar un protocolo o proyecto de investigación. El alumno podrá describir, identificar y determinar de manera general el proceso de la investigación para la realización de trabajos de investigación en forma organizada y sistematizada |
Saberes formativos | El alumno conocerá los diferentes métodos de investigación que le permitirán ubicar la problemática de salud en el contexto teórico metodológico adecuado. El alumno podrá diferenciar los tipos de investigación existentes para el desarrollo teórico de las problemáticas en salud existentes en el contexto actual de enfermería. |
5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO Introducción a la metodología científica
Aspectos éticos de los estudios epidemiológicos
Principios y guías éticos para la protección de los sujetos humanos de investigación
Financiamiento para proyectos de investigación y desarrollo
Porque Investigamos Tipos de Investigación Bases de una Investigación
Prioridades en Enfermería
La identificación del tema a investigar
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ACCIONES
La metodología del curso se basa en la perspectiva del aprendizaje grupal, en donde el educando es el constructor de su propio conocimiento y el docente funge como un facilitador del objeto de estudio. Exposiciones por parte del profesor. Presentaciones de contenidos temáticos por equipos de trabajo e individual. Análisis y discusión por equipos y en plenarias. Trabajos prácticos o de aplicación de los contenidos teóricos planteados Construcción de un protocolo de investigación como herramienta para futuras investigaciones del alumno. Se espera de los alumnos que cumplan con por lo menos una participación en la presentación de contenidos temáticos en equipo Se espera que los alumnos lean previamente los materiales y presenten las fichas de término correspondientes el día en que se analice el tema respectivo. |
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