Movimento rectilinio uniforme

Física

Actividad experimental

1. objetivo.

Demostrar que el movimiento de un móvil describe una trayectoria en línea recta mediante experimentos que permitan observa que este ocurre al saber desplazamiento igual en tiempos iguales, para determinar que la relación Δd/Δt posee un valor constante.

2. consideraciones teóricas.

La cinemática estudia las diferentes clases de movimiento de los cuerpos sin atender las causas que los producen. Un cuerpo tiene movimiento cuando cambia la posición a medida que trascurre el tiempo. Para poder expresar en forma correcta un movimiento o cambio de posición, debemos referirlo a u marco o sistema de referencia claramente establecido. Resulta práctico utilizar sistemas de referencia absolutos; es decir, aquellos que consideran un sistema fijo de referencias. Existe deferencia entre la distancia recorrida por un móvil y su desplazamiento ya que la distancia es una magnitud escalar y eta solo nos enseña la magnitud de la longitud recorrida por un móvil durante su trayectoria. El desplazamiento de un móvil es una magnitud vectorial correspondiente a una distancia medida en una dirección particular entre dos puntos. La velocidad se define como el                                                                                                                                                                                                                                                                                              desplazamiento realizado por un móvil dividido entre el tiempo  que tarda en efectuarlo: v – d/t cuando un móvil sigue una trayectoria en línea recta, en el cual realiza desplazamientos iguales en tiempos iguales, por lo que efectúa un movimiento rectilíneo uniforme k= Δd/Δt  para realizar un experimento en cinemática, en la actualidad se requiere medir distancia y determinar intervalos iguales de tiempo, se usa con frecuencia un dispositivo denominado ticometro; este consta de in vibrador y esta sujeto a una tabla de madera (ver figura 1).

3. cuestionario de conceptos antecedentes.

a) ¿Qué estudia la cinemática?

b) ¿Cuál es la diferencia que existe entre la distancia recorrida por un móvil y el desplazamiento?

c) ¿Cómo se define la velocidad?

d) explica brevemente cuando un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniforme

4. hipótesis.

¿Qué significa que un objeto recorra distancias iguales en tiempos iguales al seguir una trayectoria en linia recta?

¿Qué es el moviente rectillo uniforme?

Reflexiona acerca de las dos preguntas anteriores y elaborar una hipótesis.

5. material.

6. procedimiento.

1. Montar un dispositivo como el que se muestra en la figura 2, para ella, fijar con una cinta adhesiva en el motor de 1.5v a un extremo de la mesa de trabajo asegurándose que el eje que en dirección vertical y puede girar libremente. Después, sujetar el extremo un extremo del hilo al eje del motor y el otro extremo de la tira de papel, la cual debe pasar por las grapas del ticometro.

1. Conectar el ticometro, hacerlo funcionar e  in mediatamente después poner a funcionar el motor de 1.5v observar el movimiento del carro y corroborar que se marquen los impactos del vibrador en la tira de papel.

1. Desconectar el dispositivo cuando el carro choque con el motor. Retirar la tira de papel y con la regla graduada medir las distancias que hay entre los puntos. Es importante iniciar el análisis a unos 25cm minutos del primer impacto marcado por el vibrador. La distancia siempre debe medirse a partir de la posición considerada como inicial y no de marca a marca.

1. Consultar con el profesor cual es la frecuencia de vibración del ticometro usado. Por ejemplo, el ticomtro tiene una frecuencia de 90vibraciones/s, se sabe que la distancia entre dos marcas consecutivas se recorre en 1/90 se segundo. De aquí se debe deducira que la distancia existente entre cada 9 puntos se recorre 1/10de segundo.

1. Suponiendo que el ticometro tiene una frecuencia de 90 vibraciones por segundo, medir la distancia entre el punto considerado como cero o inicial y la marca o punto 9, entre el cero y el 18, entre cero y el 27, y así sucesiva mente. Copiar el cuadro que a continuación se muestra.

1. Con los datos de la tabla diseñar una gráfica de distancia contra tiempo. Determinar la pendiente de la recta obtenida uniendo los puntos.

1. Graficar los datos de la velocidad contra tiempo y distancia y determinar el área bajo la recta obtenida al unir los puntos.

7. reporte de resultados

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