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NOMBRE DEL PROYECTO: “Implementos Deportivos”


Enviado por   •  16 de Julio de 2017  •  Ensayo  •  1.231 Palabras (5 Páginas)  •  832 Visitas

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “ELICIO OLALLA PROAÑO”[pic 1]

Acuerdo Ministerial 11445 creada el 4 de Octubre del 2000

Santa Rosa  -   Tena   -     Napo

PLAN DEL PROYECTO ESCOLAR

  1. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: “Elicio Olalla Proaño”

ZONA:

2

DISTRITO:

15D01

CIRCUITO:

15D01

AÑO LECTIVO:

2016-2017

NOMBRE DEL PROYECTO: “Implementos Deportivos”

CAMPO DE ACCIÓN:

NUMERO DE ESTUDIANTES: 24

SUBNIVEL ESTUDIANTES: Elemental

NOMBRE DE LOS FACILITADORES: Lic. Guadalupe Grefa

                                                                       Lic. Norma Caiza

RESULTADO FINAL: 23-06-2016

FECHA DE INICIO: 06-10-2016

FECHA DE TERMINO: 30-06-2016

LEMA DEL PROYECTO ESCOLAR:

LOGOTIPO:

“Cuando pierdes, no te fijes en lo que has perdido, sino en lo que te queda por ganar.”

      [pic 2]

  1. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL

 

Construir y entregar los implementos deportivos a la Institución Educativa, para la práctica, técnica y recreativa de la población estudiantil en el área de Educación Física, reutilizando materiales reciclados, adquirido y naturales de su entorno inmediato.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Concienciar  en los estudiantes sobre la importancia de reutilizar material de reciclaje (llantas, chancletas)
  • Reconocer materiales de su entorno inmediato.
  • Diferenciar materiales naturales y adquiridos.
  • Capacitar a los estudiantes en la elaboración de los implementos deportivos.
  • Reducir el impacto ambiental concienciando a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente.
  • Valorar y cuidar los implementos construidos.
  • Utilizar los implementos deportivos con buena técnica y reglas del juego.
  • Interactuar y compartir experiencias, saberes y actitudes de los diferentes actores de la comunidad educativa.
  1. IMPORTANCIA

Luego de investigar la falta de implementación deportiva en la Institución Educativa “Elicio Olalla Proaño”, las niñas/os del Proyecto Escolar Deportivo de 3º y 4º grado de EGB Elemental con la ayuda de los actores sociales a través de las experiencias y saberes compartidas dentro del proceso pedagógico se motivaran en construir las herramientas de base fundamental para la práctica, técnica y recreativa en todas las disciplinas deportivas en el área de Educación Física aplicando las reglas del juego para una sana convivencia deportivo-social y cultural.  

  1. VALORES Y COMPROMISOS

VALORES:

  • Cooperación
  • Creatividad
  • Participación
  • Libertad
  • Respeto
  • Solidaridad
  • Honestidad
  • Amor

COMPROMISOS:

  • Desarrollar todas las actividades planificadas
  • Traer los materiales necesarios para la ejecución del proyecto
  • Trabajar con responsabilidad
  • Participar activamente en todas las actividades planificadas.

  1. ÁREA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN: (Interdisciplinaridad)

ÁREA

EJE CURRICULAR INTEGRADOR

EJES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

EDUCACIÓN FÍSICA

Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras, cognitivas y socioafectivas para mejorar la calidad  de vida.

Habilidades motrices básicas y específicas

Atletismo

Gimnasia

Deporte

Juegos individual, colectivo y recreativas

ESTUDIOS SOCIALES

Comprender el mundo donde vivo y la identidad Ecuatoriana

El buen vivir

Identidad nacional, unidad en la diversidad,

Ciudadanía responsable

El mundo en que vivimos, la gente Ecuatoriana y Soy ciudadana/no

LENGUA Y LITERATURA

Escuchar, hablar, leer y escribir para la interrelación social.

Escuchar

Hablar

Leer

Escribir

-Comunicación Oral

-Descripción

-Importancia de la  actividad recreativa.

Uso del internet

CIENCIAS NATURALES

Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios

El buen vivir  identidad

Clasificación de las plantas, regiones, importancia del agua, aire

MATEMÁTICA

Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación

Numérico

Geométrico y medida

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA

Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar la cultura estética como medio de interacción social

Sistema de valores para una ciudadanía responsable.

Música

Dibujo

Colores

Usar categorías de diseño. Realizar corte de figura

...

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