Obtención del índice de biodiversidad (Shannon-Weaver), mediante una hoja de calculo Excel

1. TEMA:

Obtención del índice  de biodiversidad  (Shannon-Weaver), mediante una hoja de calculo Excel.  

1. OBJETIVOS

Calcular la biodiversidad Alfa (Shannon – Weaver)  en el sistema de rio, estuario y mar de una sección del Ecuador.

1. INTRODUCCIÓN

La idea que algunas comunidades florísticas o faunísticas son más "diversas" que otras ha fascinado ecólogos durante varios siglos (Gotellli & Colwell, (2001). La "diversidad" de especies típicamente aumenta en zonas tropicales. Por ejemplo Wallace (1887) escribió "Si un viajero entra la selva amazónica y reconoce una especie de árbol – es probable que tendrá que viajar todo el día hasta que encuentre uno igual". En contraste en los montes del sur de Escocia es posible buscar todo el día sin encontrar más de 40 especies de plantas vasculares. Intuitivamente el bosque tropical es más diverso. Pero....... ¿Qué queremos decir por diversidad de especies? ¿Cómo podemos traducir un concepto intuitivo en algo que podemos medir?

El estudio de la diversidad es un tema muy importante en la ecología de las comunidades y en ecosistemas. Nos permite determinar si el ecosistema se mantiene normal o si está sufriendo algunas alteraciones. Estos índices nos permiten determinar si un ecosistema es virgen o si ha sido modificado por el hombre (Panilla & Agudelo, 1998).

Existe varios índices que se emplean para determinar la diversidad, pero los que más se emplean son los de Shannon y Simpson. Estos índices son los más utilizados, pero a su vez no son precisos, porque los valores mínimos se pierden, es una formula condensada, utiliza log no muestra os datos precisos, y no permite identificar las magnitudes más pequeñas de la contaminación (Scherrer, Bruno, 1984).

El índice de Shannon (Shannon y Weaver, 1949) se define como:

[pic 1]

La diversidad máxima (Hmax= lnS) se alcanza cuando todas las especies están igualmente presentes. Un índice de homogeneidad asociado a esta medida de diversidad puede calcularse como el cociente H/Hmax=H/lnS, que será uno si todas las especies que componen la comunidad tienen igual probabilidad (πi= 1/S) (Pla, 2006).

Esta práctica  va a introducir conceptos y herramientas fundamentales tanto para la ecología básica como la ecología aplicada a la conservación.

1. METODOLOGÍA (PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES)

1. Realizar análisis estadístico Shannon-Weaver para determinar diversidad absoluta, diversidad máxima y equitabilidad.
2. Mediante la explicación del docente durante la clase desarrollar el ejercicio con las formulas impartidas durante la explicación.
3. Luego de obtener los resultados realizar gráficos que permitan  observar si existen diferencias significativas entre la abundancia de las diferentes estaciones, tanto para estuario, rio o mar.
4. Para los procesos de equitabilidad se debe tener en cuenta que si todas las especies en una muestra presentan la misma abundancia el índice usado para medir la de equitabilidad debería ser máximo y, por lo tanto, debería decrecer tendiendo a cero a medida que las abundancias relativas se hagan menos equitativas.

1. RESULTADOS

4.1 Diversidad de estuario

[pic 2]

Gráfico 1. Relación de Biodiversidad Shannon-Weaver entre  3 estaciones  de un estuario.

Respecto al grafico 1, se observa mayor diversidad absoluta en las estaciones 2, seguida de la 3, con un máximo valor  de 5,96, mientras la diversidad máxima del estuario se encuentra en la estación 4 con 6,77.

4.2 Diversidad de Rio

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Gráfico 2. Relación de Biodiversidad Shannon-Weaver entre  3 estaciones  de un rio.

Dentro de la diversidad absoluta del rio se encuentra valor más alto en la última estación con una cantidad de 0.99 y el más bajo en la estación uno con el valor de 0,91 (Gráfico 2),  mientras que la diversidad máxima del rio se encontró en la estación 3 con un valor de 5,9.

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