PERFILES DOCUMENTOS DE GESTIÓN E INVESTIGACIÓN

PERFILES DOCUMENTOS DE GESTIÓN E INVESTIGACIÓN

I. PERFIL DEL PROYECTO

1. DENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1. Código del proyecto.
2. Lugar: País, Región, Provincia, Distrito, Comunidad.
3. Nombre del proyecto.
4. Duración:

1. Fecha de Inicio
2. Fecha de término.

1. Entidad responsable de la ejecución.
2. Costo del Proyecto.

1. Costo total
2. Financiamiento.

1. JUSTIFICACIÓN.
2. OBJETIVOS.

1. General.
2. Específicos.

1. METAS.
2. CARACTERIZACIÓN DE LOS ASPECTOS TÉCNICOS.

1. Descripción de los componentes del proyecto.
2. Métodos y técnicas para la aplicación del proyecto.
3. Recursos de personal.
4. Infraestructura, recursos de equipamiento y material.

1. MECANISMOS DE GERENCIA Y LOGÍSTICA.

6.1 Organización de la administración del proyecto.

6.2. Estructura de la organización.

6.3. Coordinación con otros proyectos y programas.

6.4. Seguimiento y evaluación.

6.5. Programación de actividades.

1. COSTOS Y FINANCIAMIENTO

II. PERFIL DE UNA ACTIVIDAD

1. DENMINACIÓN.
2. ENTIDAD RESPONSABLE
3. DURACIÓN.
4. DESCRIPCIÓN.

1. Justificación de la actividad.
2. Objetivos Específicos.
3. Descripción de la actividad.

1. Fases del desarrollo del curso.
2. Modalidades de ejecución.
3. Programación curricular.

1. Beneficiarios directos e indirectos.

1. Cobertura.
2. Localización.

1. CRONOGRAMA DE TAREAS.

1. RECURSOS Y COSTOS.

1. FINANCIAMIENTO.

III. PERFIL DE UN PLAN (Nivel de centro educativo)

1. DATOS INFORMATIVOS.
2. PRESENTACIÓN (o introducción)

1. Finalidad
2. Metodología aplicada en su formulación
3. Descripción del contenido

1. JUSTIFICACIÓN.
2. BASES LEGALES (Opcional)
3. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA.

1. Identificación de problemas.
2. Análisis de causas, efectos y soluciones

1. OBJETIVOS.
2. METAS.

1. De atención.
2. De ocupación.
3. De infraestructura.

1. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES (Tomar en cuenta problemas priorizados)
2. RECURSOS.

1. ORIENTACIONES PARA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN.

1. Pautas, orientaciones y estrategias para la ejecución de actividades.
2. Criterios y procedimientos  de evaluación, señalar periodos de evaluación y e información para reajustes

IV. PERFIL DE UN DIAGNÓSTICO EDUCATIVO GLOBAL.

1. IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS TEMÁTICAS

1. Educación y desarrollo
2. Organización administrativa
3. Servicios del sistema.
4. Productividad del sistema educativo
5. Recursos humanos
6. Infraestructura educativa
7. Tecnología educativa
8. Investigación educativa
9. Recursos financieros

1. DEFINICIÓN DE CATEGORÍAS ANALÍTICAS (descomponer en categoría analíticas).
2. DESAGREGACIÓN EN VARIABLES E INDICADORES.
3. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDO DE LAS ÁREAS TEMÁTICAS (Se refiere a los numerales, 1.1, 1.2, ...)
4. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS GRAVITANTES POR ÁREAS TEMÁTICAS.

V. PERFIL DE VARIABLES E INDICADORES EN UN DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL.

1. EDUCACIÓN Y DESARROLLO.

1. Población demográfica
2. Aspecto socio-económico.
3. Caracterización de la fuerza productiva.
4. Analfabetismo.

1. OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA

1. Población educativa.
2. Evolución de la matrícula escolar por niveles y modalidades
3. Eficiencia del sistema educativo.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

1. Diseño de perfiles según niveles y modalidades
2. Evolución en el uso de la tecnología educativa, según niveles y mdalidades.
3. Otros programas educativos.

1. INVESTIGACIÓN.

1. Investigaciones educacionales.
2. Investigación en apoyo a la mejora de los servicios educativos.

1. DESARROLLO DE PERSONAL.

1. Formación docente.
2. Capacitación y perfeccionamiento de personal
3. Personal en ejercicio.

1. ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN.

1. Estructura académica y organizacional de los centros educativos de los diferentes niveles y modalidades
2. Estructura académica y organizacional de los programas educativos de los diferentes niveles y modalidades

1. PROMOCIÓN COMUNAL.

1. Participación de las organizaciones de base en gestión educativa comunal.
2. Desarrollo de programas de promoción comunal
3. Participación de la comunidad en acciones educativas

1. BIENESTAR DEL EDUCANDO.

1. Tutoría.
2. Servicios de asistencia escolar,
3. Servicios de becas y créditos educativos y políticas de estímulo.
4. Coordinación de la escuela y el hogar en apoyo a OBE.

1. CULTURA.

1. Promoción y difusión cultural.
2. Servicios de bibliotecas, museos y espectáculos.
3. Medios de comunicación social: efectos, mensajes, apoyo a la educación.

1. DEPORTE Y RECREACIÓN.

1. Desarrollo de la educación física.
2. Desarrollo del deporte.
3. Recreación (Eventos cívico-sociales).

1. INFRAESTRUCTURA.

1. Locales educativos.
2. Equipamiento: talleres, laboratorios, ...
3. La participación comunal en el desarrollo de la infraestructura.
4. Participación del crédito externo en la construcción de locales educativos

V. PERFIL DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI.

1. 1. IDENTIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
2. 1.1. Misión.
3. 1.2. Visión.
4. 1.3. Valores
5. 2. DIAGNÓSTICO.
6. 2.1. Identidad de la Institución Educativa

2.2. Formulación de estrategias.

1. 2.3. Identidad de la Institución Educativa
2. 2.3.1. Área Gestión Pedagógica

2.3.2. Área Gestión Institucional

1. 2.3.3. Área de Administración.
2. 2.4. Objetivos Estratégicos.

3. PROPUESTA PEDAGÓGICA

4. PROPUESTA DE GESTIÓN. (*Planificación * Organización * Ejecución *Conducción * Monitoreo)

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