PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES CULTURALES

TEMA ACTIVIDADES PERIODO DE

REALIZACION LUGAR DONDE SE

LLEVARA A CABO RECURSO RESPONSABLES

El baúl del arte

Las dimensiones

Que todo vibre

Al son que me toques bailo.

Elaboración de esculturas.

Elaboración de un instrumento membranófonos (tambor)

Te lo cuento bailando.

Danza con un poema. Elaborar con una caja de cartón un baúl.

Pintar y realizar las adecuaciones necesarias.

Recolectar objetos, ropa, materiales que nos puedan servir.

Observar los objetos que están en el salón.

Mencionar las características, formas, materiales de que están hechos.

Clasificar los objetos de acuerdo a sus características.

Comentar que instrumentos musicales conocen, como funcionan y como producen el sonido.

Escribir el nombre de los instrumentos musicales que conocen.

Mostrar los dibujos de instrumentos.

Realizar sonidos con los objetos presentados por medio de frotación o golpeteo.

Escribir el nombre de instrumentos musicales idiófonos.

Comentar que tipo de música les gusta y si toda se baila igual.

Realizar el juego la bola que pesa mucho.

Escuchar los diferentes tipos de música.

Realizar movimientos de acuerdo al ritmo de la música.

Elegir un personaje real o ficticio y describir sus características.

Realiza un dibujo de el en tu cuaderno.

Convertir el dibujo bidimensional a tridimensional con tus materiales de reusó

Terminar de pintar y decorar como te lo imaginaste.

Observar el tambor presentado.

Comentar como creen que produce el sonido y que necesita para hacerlo.

Escribir las características de este instrumento.

Definir que utilizaran como membrana y caja de resonancia.

Formar equipos y armar su tambor con los objetos de reusó.

Investigar cuentos o historias breves.

Elegir alguna y repartir los personajes.

Elaborar un pequeño guión para interpretar la historia bailando.

Desarrollar movimientos para representar el personaje.

Investigar la historia de un baile regional o una danza.

Identificar si su motivo responde a recordar hechos pasados.

Elegir movimientos rítmicos para realizar la combinación de pausas y desplazamientos.

Representar gráficamente las trayectorias que seguirán en el baile.

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