PLAN DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

PLAN DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

MODIFICACIÓN DE CONDUCTUA

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Alumno:

GONZALES QUIÑONES, César Augusto

VERGARAY ESTRADA, Flor De Lira Del Pilar

Curso de Modificación de la Conducta.

Tutor del curso: SALINAS CORONADO, Himmel.

Tarea de la semana 3

03 de Abril de 2015.

Lima, Perú.

PLAN DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

I. PROGRAMA DE ATENCIÓN OJO

1.- Cual es el diseño experimental usado? explique su respuesta.

El diseño experimental efectuado es el programa A.B.A, ya que se aplica el tratamiento midiendo la conducta inicial y luego se retira la conducta incitada en el niño.

2.- Que tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.

El programa es de tipo continuo, ya que se realizará tal programa por 3dias consecutivos.

3.- Que tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta

La técnica utilizada es de Reforzamiento Positivo, ya que aumentara la conducta establecida de contacto ojo- ojo.

4.- Que significa volver a condiciones de línea base? explique su respuesta

Significa volver al nivel de la conducta antes de haber realizado el programa y antes de logrado un cambio en su conducta.

Podemos decir que en este caso, la línea base es a partir que se inicia con la orden Mírame. Para luego establecer una línea base fija.

II. PROGRAMA DE ATENCIÓN DURACIÓN:

1.- Cual es el diseño experimental usado? explique su respuesta.

El diseño experimental usado es el programa de alineación A.B.A, ya que una vez establecido el tratamiento, fijado, se procede a retirarla gradualmente.

2.- Que tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.

Podemos observar que el tipo de programa utilizado es el intervalo fijo, ya que se está midiendo un tiempo de 10¨ con una razón fija.

3.- Que tipo de técnica de modificación de conducta se utilizó? explique su respuesta

La técnica de modificación de conducta utilizada es el reforzamiento positivo, ya que incita a que el niño logre establecer contacto visual sin nengún problema. Y sin ningún reforzador.

4.- Cuales son los objetivos de la línea base y línea de tratamiento?

En la línea base el objetivo es que permite establecer el criterio de tiempo con que inicialmente el niño será reforzado.

En la línea de Tratamiento el objetivo es que el niño logre establecer contacto visual con la psicóloga, ante la orden emitida por ella, durante 10¨.

III. PROGRAMA DE ATENCIÓN IMITACIÓN GENERALIZADA

1.- Cual es el diseño experimental usado? explique su respuesta.

El tipo de diseño experimental es A.B.A ya que se desarrollara la conducta básica de imitación, que servida de base para el incremento de las conductas, posteriormente se irá desvaneciendo la conducta incitada con la imitación, para que realice sin ningún reforzador.

2.- Que tipo de programa de reforzamiento se utilizó? explique su respuesta.

Se utilizo el programa de reforzamiento continuo, ya que se realizo el programa durante 3 días consecutivos.

3.- Que tipo

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