PLANEACION QUIMICA

PLANEACION DIDACTICA

ESC. SEC. TEC # 1 PROFESOR: JONATHAN CONSTANCIO FLORES ZENDEJAS GRADO: 3° “A” ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA

BLOQUE III: LA TRANSFORMACIÓN DE LOS MATERIALES; LA REACCIÓN QUIMICA TEMA: LA REACCIÓN QUIMICA SUBTEMA: IDENTIFICACION DE CAMBIOS QUÍMICOS Y EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA

CONOCIMIENTOS PREVIOS: COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.

SEMANA INICIO (TIEMPO) DESARROLLO (TIEMPO) CIERRE (TIEMPO) ESTRATEGIA DIDACTICA COMPETENCIA TRANSVERSALIDAD EVALUACION

20 al 24 Enero del 2014

Recapitular sobre las Manifestaciones y representación de reacciones químicas.

Comprobar el material que se comisiono

(10 min)

Explicación de cómo realizar la siguiente actividad.

(10 min)

Examen parcial en su libreta

(10 min)

Organizar en equipos para llevar acabo los experimento relacionados con cambios químicos en los cuales se observaran algunas de las manifestaciones con las cuales se podrán identificar con mayor facilidad un cambio químico.(40 min)

Realizar un esquema sobre los temas antes vistos incluyendo experimento.

(20 min)

Dictado de preguntas de los temas anteriores para reafirmar conocimientos.

(20 min)

Entrega de los reportes de experimentos realizados donde se obtendrá una conclusión personal. (20 min)

Diseña un cartel sobre los temas antes mencionados y exponlo en equipo para aclarar dudas.

(20 min)

Socialización de las respuestas aportadas.

(20 min)

Identificar los cambios químicos ocurridos en diferentes sustancias.

Apreciar las manifestaciones para identificar un cambio químico.

Retroalimentación de los contenidos anteriores donde se rescatan dudas o aspectos no entendidos.

Comparar aspectos importantes sobre el tema.

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en

diversos contextos

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

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