PLANIFICACION Y EVAUACION PAR LOS CAMPOS DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACION Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

ACTIVIDAD 36

a) ¿Qué sentimientos experimentaron después de leer el artículo? Se experimentaron sentimientos de angustia, desesperación y tristeza.

b) ¿Creen que la vida de la victima de bullying volverá a ser la misma después de esta experiencia? Su vida no volverá a ser como antes, ya que este hecho marco muy significativamente su parte emocional, psicológico y afectivo.

c) ¿Por qué este caso llegó al extremo de enviar a la víctima al hospital? Porque la institución hizo caso omiso del comportamiento agresivo que presentaban las alumnos, por lo que se llego a lastimar físicamente a la víctima.

d) ¿Consideran que la actitud de la subdirectora fue la correcta? No fue la correcta porque a ella solo le importó el prestigio de la institución encubriendo a las alumnas agresivas sin tomar en cuenta el dolor emocional por lo que estaba pasando la alumna dañada.

e) ¿En el lugar de la subdirectora y del profesor de la victima, que acciones hubieran tomado para prevenir la agresión física, para apoyar a la victima, para evitar que eventos como ése sigan sucediendo? Implementar escuela para padres, llevar el historial del alumno, solicitar apoyo a personas especializadas.

f) ¿Creen que la escuela tiene responsabilidad sobre estos hechos? ¿Por qué sí? ¿Por qué no? Si es responsable la escuela porque todo problema o acción que surja dentro del horario establecido en la institución es nuestra responsabilidad.

g) ¿De manera directa usted ha vivido casos de bullying? ¿Cómo los ha resuelto? ¿Qué secuelas dejaron? Con mis años de servicio que hasta el momento son 25 considero que los he trabajado con mucha dedicación y vocación procurando desarrollar en ellos seres pensantes que sepan convivir respetando normas, acuerdos, respetar sus decisiones y que aprendan asumir sus consecuencias por malas acciones que cometan, respetarse asi mismo y respetar a los demás, implementar valores y enseñar con hechos. Respetarlos por su forma de ser, hablar o pensar y encaminarlos a defender sus derechos. Por lo que hasta este momento he tenido niños con problemas de mal comportamiento pero no se dan dado casos de bullying. Seguiré empeñándome en desarrollar en ellos competencias para la vida para lograr buenos estudiantes y seres humanos.

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