Plan Bimestral Biologia

ASIGNATURA MIRIAM GONZALEZ VAZQUEZ ASIGNATURA CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA

GRADO Y GRUPO 1ERO F FECHA SEMANA 7 DEL 1 AL 4 DE OCTUBRE DE 2013

BLOQUE I TEMA:HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA Nota: revisión de proyecto de investigación. Reorganización de los trabajos. SUBTEMAS: "¿CUÁLES SON LAS APORTACIONES AL CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD DE LAS CULTURAS INDIGENAS CON QUE CONVIVIMOS O DE LAS QUE SOMOS PARTE?

¿QUÉ CAMBIOS HA SUFRIDO LA BIODIVERSIDAD DEL PAÍS EN LOS ULTIMOS 50 AÑOS Y A QUÉ LO PODEMOS ATRIBUIR?

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APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR SECUENCIA DIDACTICA EVALUACION RECURSOS

"* Expresa curiosidad e interés al plantear situaciones problemáticas que favorecen la integración de los contenidos estudiados en el bloque

* Analiza información obtenida en diversos medios y selecciona aquella relevante para dar respuesta a sus inquietudes

* Organiza en tablas los datos derivados de los hallazgos en sus investigaciones

* Describe los resultados de sus proyectos COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

* Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

* Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas en la cultura de la prevención

* Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

" "* Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

* Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas en la cultura de la prevención

*Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos " "*DECIDA EL PROYECTO QUE VA A REALIZAR

* Plantear la pregunta que va a desarrollar o solucionar, es decir el problema que va a trabajar

* Establezca los objetivos que va a seguir

* Distinga cada uno de los antecedentes que hay sobre el tema

* Elabore su justificación

* Organice su introducción al tema

* Proponga la temática a bordar sobre su tema

* Establezca su marco teórico de referencia

* Diseñe su instrumento de recuperación y obtención de información

* Diseñe su encuesta o cuestionario

* Revise el instrumento Revisión de la lista de semejanzas y diferencias de los seres vivos y el ser humano

" "*Revisión de sus comentarios Cuaderno y libro de texto

*Comentar sobre sus temas a desarrollar

* Realizar un ejemplo de cada una de las partes que integran los proyectos para que los alumnos al mismo tiempo lo vayan haciendo en función de su tema de investigación

" *cuaderno

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