Practica 3 Quìmica

Instituto Politécnico Nacional[pic 1][pic 2]

Escuela Superior  de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Unidad Culhuacán

Laboratorio de Química Básica

Practica #3

“Crecimiento de Cristales.”

Participantes:

Jiménez Altamirano Jonathan

Rojas Muñoz Diego

Sánchez Vela Leobardo

Ruiz Gómez Andrés

Grupo: 1EV1
Profesor D´APONTE OLAYA HUGO
Fecha de entrega: 19 de septiembre de 2013

Objetivos:

Que el alumno:

• Haga crecer un monocristal en el seno de una fase liquida
• Realice operaciones sobre el monocristal para identificar los elementos de simetría propios de la forma obtenida.
• Identifique el sistema cristalino del cristal obtenido.

Hipótesis:

Aquí comprenderemos los procesos químicos de la sobresaturación y de el crecimiento de los cristales mediante la sobresaturación de un solvente.

Material y equipo:

        1 frasco de vidrio de aproximadamente 50 ml.

        20 cm de hilo de coser de algodón

Descripción de reactivos:

        Solución sobresaturada de sulfato de cobre pentahidratado

        Solución sobresaturada de sulfato de níquel

Método de preparación:

Cada equipo recibió un frasco con la solución sobresaturada y con sulfato de cobre o níquel, con un hilo de algodón de 5 o 10 cm amarre el cristal germen, siembras el cristal introduciéndolo en el frasco que contiene la solución que se proporcionó.

El otro lado del hilo se coloca en la tapa del frasco, y se pega con un pedazo de cinta adhesiva.

Tome fotos del cristal día a día durante 6 días y anote las observaciones hechas a cada día.

Día 1: Se realiza la preparación para poder poner el germen a crecer.

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Día 2: Se mantiene en observación esperando a que crezca el cristal.

[pic 4]

Día 3: El cristal no ha crecido, se piensa en poner la solución en baño maría y se decide ponerla en baño maría.

[pic 5]

Día 4: Se vuelve a colocar el cristal para que se reanude el procedimiento.

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Día 5: Se aprecia que ahora si el cristal muestra crecimiento.

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Día 6: Se saca el cristal para poder realizar las mediciones.

[pic 8]                                                              [pic 9]

Tabla de resultados experimentales

Cálculos efectuados

1.- Registre si obtuvo un cristal invariante: No se obtuvo un cristal invariante.

2.- Realice las operaciones de simetría con el cristal: No se pueden realizar debido a que sus lados son diferentes.

3.- Identifique los elementos de simetría encontrados: Por teoría el sistema cristalino tricíclico tiene un eje ternario, pero en nuestro cristal no cuenta con elementos de simetría debido a que una de sus caras es irregular.

4.- Dibuje el cristal indicando sus elementos de simetría: No tiene elementos de simetría porque tiene una cara irregular.  [pic 10]

5.- Identifique el sistema cristalino al que pertenece el cristal: En cristalografía, un sistema cristalográfico triclínico es uno de los 7 Sistemas cristalinos. En el sistema triclínico, el cristal está descrito por vectores de longitud desigual, tal como en el sistema ortorrómbico. Además, ninguno de ellos es ortogonal con algún otro.

Resultados obtenidos

CUESTIONARIO

1.- Al sembrar un cristal en una disolución, explique qué sucede cuando:

• La solución no es saturada. La disolución es estable por lo tanto no se produce la cristalización, y podría suceder que el cristal se disuelva después de determinado tiempo.
• La solución es saturada. La disolución es estable por lo tanto no se produce la cristalización, el cristal no crecerá y permanecerá estable solo en caso de no haber perdidas de disolución, de lo contrario el cristal se disolverá con el transcurso del tiempo.
• La solución es sobresaturada. La disolución es inestable, aquí es donde se produce la cristalización espontanea, comienza a crecer el germen del cristal.

2.- Explique las aplicaciones importantes del crecimiento los monocristales en los semiconductores.

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