Proyecto de investigación . Estadística descriptiva univariante. Análisis Comparativo

TEMA No

Proyecto de Investigación Primer Parcial

Nombre de la tarea:

Estadística Descriptiva Univariante. Análisis Comparativo

Objetivo de la tarea

Entender y traducir a hechos, reacciones o comportamientos, la realidad numérica observada en una población.

Fechas

Inicio

Desde

19:00

Cierre

Hasta

20:00

Instrucciones:  

• Buscar indicadores de Desarrollo Sostenible, luego elija una base de datos y aplique los indicadores, puede utilizar páginas del gobierno,  ejemplo.

https://www.ecuadorencifras.gob.ec/institucional/home/

https://www.salud.gob.ec/encuesta-nacional-de-salud-y-nutricion-ensanut/

https://www.supercias.gob.ec

https://www.bce.fin.ec

etc.

• Utilizar el internet como fuente para localizar datos el cual tendrá que descargar o crear una base de datos sobre desarrollo sostenible.
• Escoja variables de su unidad de análisis a su criterio y cárgala a un software estadístico de su elección.
• Elabore tablas de frecuencias
• Elabore Gráficos: Histograma, Polígonos de frecuencia, y ojivas (“menor que” y “mayor que”) para cada tabla de frecuencias.
• Elabore un análisis exploratorio utilizando los gráficos encontrados.
• Elabore Diagramas de Caja con su respectivo análisis, de ser necesario.
• Elabore un cuadro de correlación entre las variables incluyendo análisis y gráfico, de ser necesario.
• Puede hacer uso de cualquier software estadístico (EXCEL, R STUDIO, MINITAB, SPSS, POWER BI, ETC) como ayuda para elaboración de gráficos estadísticos.
• Al final elabore un informe detallado de todo lo investigado, utilice sus gráficos como apoyo a sus conclusiones. Así mismo, tiene que tomar en cuenta el orden de sus ideas, empleando los siguientes pasos qué se explicaron en clases.

• Carátula
• Índice
• Resumen
• Palabra Clave
• Introducción
• Planteamiento del Problema
• Desarrollo
• Conclusiones.
• Bibliografía.
• Anexo

• Entrega el documento en formato PDF por medio del espacio de tareas en la plataforma en el tiempo establecido.

Recomendaciones:

• - El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
• - Revise la gramática y ortografía.
• - Organice las ideas que vaya a utilizar
• - Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos.
• - Revise la rúbrica de evaluación

CRITERIOS A EVALUAR

EXCELENTE

15 puntos

BUENO

10 puntos

SATISFACTORIO

5 puntos

INSUFICIENTE

1 puntos

PRESENTACIÓN

Entrega el problemario con letra comprensible, sin faltas ortográficas, espacios adecuados.

(2 puntos)

Entrega el problemario con letra comprensible, sin faltas ortográficas, espacios reducidos.

(1.5 puntos)

Entrega el problemario con letra comprensible, algunas faltas ortográficas, ejercicios o textos sin espacios. (0.5 punto)

Entrega el problemario con letra incomprensible, faltas ortográficas, ejercicios o textos amontonados.

(0.20 puntos)

ESTRATEGIA

Siempre utiliza los métodos más efectivos y de mayor eficiencia para la resolución de ejercicios. (2 puntos)

Frecuentemente utiliza los métodos más efectivos y de mayor eficiencia para la resolución de ejercicios. (1.5 puntos)

En ocasiones utiliza los métodos más efectivos y de mayor eficiencia para la resolución de ejercicios. (0.5 punto)

Casi nunca utiliza los métodos más efectivos y de mayor eficiencia para la resolución de ejercicios. (0.20 puntos)

DESARROLLO Y PROCEDIMIENTO

Presenta de forma ordenada todos los pasos para llegar a una solución eligiendo de manera correcta las fórmulas. (5 puntos)

Presenta de forma ordenada la mayoría de los pasos para llegar a la solución eligiendo de manera correcta las fórmulas.

(4 puntos)

Presenta de forma ordena solo alguno de los pasos para llegar a la solución eligiendo algunas de las fórmulas correctas. (2 punto)

No presenta los pasos necesarios para llegar a la solución debido a que hace uso de las fórmulas erróneas.

(0.20 puntos)

EXPLICACIÓN

La explicación fue clara y detallada. (3 puntos)

La explicación fue clara pero poco detallada.

( 1.5 puntos)

La explicación fue poco clara y poco detallada.

 (1 punto)

La explicación fue difícil de entender e inconclusa.

(0.20 puntos)

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

Todos los resultados y gráficas son correctos.

(3 puntos)

Obtiene todos los resultados y la mayoría son correctos

(1.5 puntos)

Obtiene todos los resultados, pero la mayoría son incorrectos.

(1 punto)

No tiene resultados y si los tiene son incorrectos. (0.20 puntos)