Proyecto

Introducción

En esta asignación solicitada por el profesor de la Catedra formas de racionalidad y producción de conocimiento, tratare el Tema de Proyectos, sus fases, que son Proyectos Socioambientales y como se elaboran. Son conocimientos que debemos tener siempre actualizados para poder desarrollar nuestras actividades académicas de forma sistemática que nos permitirá organizar de una forma científica, e intelectual todos esos pasos para poder llegar a un acto conclusivo y poder plasmar en el terreno todas esas actividades y conclusiones que en ellos quede plasmado y no se convierta en letra muerta.

Se vera que el contenido esta elaborado de forma sistemática, pero entendible para cualquier tipo de lector que este interesado sobre la materia y que no quede solo como una asignación académica y que pudiera existir distintos puntos de vista de acuerdo a cada una de las investigaciones que se pudieran realizar, pero manteniendo siempre la misma metodología epistemológica. Tratare de dejar plasmado de forma clara y concisa las respuestas a las interrogantes y que cumpla con las expectativas del Profesor Eduardo Tarantelli de la Catedra Formas de Racionalidad y Producción de Conocimiento.

1.- ¿Que es Proyecto?

Es el proceso de toma de decisiones por el cual el personal involucrado de una determinada etapa establece, a partir del análisis del contexto de su centro educativo, una serie de acuerdos acerca de las estrategias de intervención didáctica que se van a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia de su práctica entre el Alumnado, docentes y comunidad.

Otras Definiciones:

1.1 Es el conjunto de acciones destinadas a resolver o vulnerar un problema ya identificado, priorizado y explicado en el momento de investigación de problemas críticos.

1.2 Es un conjunto autónomo de inversiones, políticas y medidas institucionales y de otra índole, diseñadas para lograr un objetivo específico (o serie de objetivos).

1.3 Se puede definir como un modelo para las asignaciones de recursos, que tienen un tiempo de ejecución y se logran resultados medibles. También se identifica, como la menor unidad de actividades, que puede ser planificada y ejecutada aisladamente de la planificación de operación y sostenimiento de los servicios de Salud.

1.4 Constituye la unidad operativa más pequeña que desde el punto de vista lógico, se presta para la planificación, el financiamiento y la ejecución como unidad independiente dentro de un plan o programa de desarrollo local.

1.5 Es un proceso para obtener recursos destinados a convertir una idea surgida de los planes nacionales, de las necesidades locales e institucionales y de las situaciones de emergencia, con el fin de frenar el deterioro o continuar el desarrollo de los servicios sociales.

1.6 Es un conjunto específico de actividades en las que se invierten escasos recursos con la esperanza de obtener beneficios.

1.7 Es el conjunto de acciones o actividades que se realiza a partir de una situación actual para obtener una situación futura o esperada.

1.8 Es la unidad operativa más pequeña que puede ser ejecutada en forma independiente o autónoma, constituida por un conjunto de actividades o tareas encadenadas en un orden lógico, destinadas a cumplir un fin específico a incidir en la magnitud de una o más variables, determinada por la realidad a la que se orienta.

1.9 Es una información estructurada con valor agregado que permite la articulación de recursos humanos de diferentes estructuras de la organización y de diferentes disciplinas y funciones. (Artiles Visbal L. La movilización de recursos en el INSC H. La Habana: ISCM; 2002).

1.10 Es una empresa planificada con un conjunto de actividades para alcanzar un objetivo, con un presupuesto y un tiempo previamente determinado, que como la mayoría de los procesos humanos tiene carácter cíclico, y la clave de su dinámica es la transformación de la realidad y el avanzar hacia un estado superior del desarrollo.

1.11 Es un proceso cuyo objetivo es transformar una idea en un producto terminado, constituido por bienes o servicios que serán los medios para producir otros bienes o servicios, y consta de 2 características fundamentales:

• Es un proceso finito, es decir, que se cuenta con un período de tiempo determinado para alcanzar el objetivo.

• Cuenta con un presupuesto preestablecido para alcanzar el objetivo.

1.12 Es un proceso único (no repetitivo) en que las actividades van ligadas por requerimientos de secuencias y por tanto en cada etapa las actividades son diferentes.

1.13 Es un conjunto no vacío de tareas estructuradas, que se desarrollan en un plazo de tiempo finito y acotado, con objetivos bien definidos acordes con su misión y que se alcanzan con la integración de las soluciones parciales de las tareas, a partir de un diseño con enfoque sistémico y en función de la visión, en el que se combinan los recursos con criterios de optimización, de acuerdo con sus requerimientos y restricciones, tomando en cuenta y evaluando los riesgos.

1.14 Es un proceso único, consistente en un conjunto de actividades controladas, con fecha de inicio y finalización, llevadas a cabo para lograr un objetivo conforme con requisitos específicos, incluidas las limitaciones de tiempo, costo y recursos. (Sistema de Gestión de la Calidad. Fundamentos y vocabulario. ISO.9000. Ginebra: Secretaría Central ISO, Suiza).

Fases de un Proyecto

Es importante determinar cómo se llama o qué título tiene el proyecto. Lógicamente que para indicar el nombre del proyecto, es imprescindible que el o los autores, en primer lugar hayan determinado la problemática por solucionar. Son fuentes para solucionar problemas: la literatura vinculada a los temas de interés; las investigaciones previas, la experiencia profesional; el lugar de trabajo o grupo humano con el que se trabaja; las falencias locales, seccionales, nacionales o internacionales (educativas, sociales, administrativas, ecológicas…).

Fase 1 PREPARACION Se refiere al Marco Teórico del proyecto.

El marco teórico de la investigación o marco referencial, puede ser definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar.

Se establece lo que han investigado otros autores y se incluyen citas de otros proyectos de investigación.

El desarrollo de la investigación siguiendo el método científico según los recursos con que cuenta el investigador. El marco teórico genera una referencia general del tema a tratar en una descripción concisa que permite

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