Psicología

 Conductas: Son comportamientos manifiestos a diferentes niveles (que hay que especificar) ,como los interpersonales, sociales, motores, verbales, fisiológicos, etc. Podemos observarlas especificando que conductas observo en situaciones específicas o que categorías de conducta observo, que se refieren al conjunto de conductas que tienen que ver entre sí con un mismo tipo de comportamiento. La observación se puede hacer continua o a intervalos, pero siempre hay que fijar de antemano que conductas o categorías de éstas vamos a observar, pudiéndose especificar de mayor a menor grado, así como el tiempo y situación de observación (+ objetiva).

 Interacción: Relación funcional entre varios comportamientos que se producen y proceden secuencialmente de dos o más personas, siendo una de ellas nuestro objetivo diana. Las conductas interaccionadas no se pueden o suelen dar en los primeros momentos de contacto con alguien, y es mejor conocer a la persona de antemano para dar significado a la interacción. Hay muchos tipos de interacción: una persona con otra, una persona con un grupo (en este caso se toma al grupo como unidad), etc.

 Productos de conducta: Son resultados de un conjunto de actividades de una o más personas (ej: apuntes, colillas, etc.). Los productos de conducta pueden recogerse de acciones ya pasadas, que llamamos no contaminadas por el observador, o pueden recogerse en el momento en que se dan. Estos productos de conducta pueden ser de tres tipos:

- De erosión: Son cambios que se producen en el ambiente natural del sujeto (niño pinta pared).

- De huella: Es lo que queda después de una actividad, pero que no altera el medio; no estropea/erosiona el ambiente pero deja huella (colillas).

- De archivo: Son documentos que podemos guardar (exámenes).

 Unidades de medida

 Ocurrencia: Es saber si se da o no un comportamiento.

 Frecuencia: Es saber cuantas veces se da n comportamiento de forma cuantitativa. Ésta puede se relativa (la comparamos) o absoluta.

 Duración: Es saber el tiempo que dura un hecho. Las unidades de duración (combinable) son:

- Tiempo total: Desde el comienzo hasta el final del comportamiento.

- Latencia de la respuesta: Tiempo desde que aparece el estímulo hasta que se da la respuesta.

- Intervalo entre respuestas: Tiempo entre el final de un comportamiento y el inicio de otro.

- Duración relativa: Duración media.

 Intensidad: Este puede hallarse, más o menos, haciendo un cálculo, que es: F X T = I.

 Técnicas de registro (¿cómo?)

Un registro es cómo guardamos la información para que los datos permanezcan y nos permite replicar la información y contrastar los datos. Hay varios (según el modelo y observador):

 Registro narrativo: Se usa para recoge la información de un comportamiento continuo. Éste tiene una técnica

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