Quiz de la pedagogía

Las actividades cognoscitivas representan una serie de operaciones mentales encargadas de procesar la información que recibimos desde varias fuentes. Dos de las más empleadas son:

Seleccione al menos una respuesta.

a. La codificación

b. La recuperación

c. La percepción

d. La memorización

2

En el trabajo académico a distancia las metas de aprendizaje deben estar visibles para el sujeto que aprende, porque son un reto personal donde el sujeto se concentra en la meta y el procedimiento para alcanzarla. La mejor forma de asumir ese proceso por parte del estudiante es:

Seleccione una respuesta.

a. Persistir en el trabajo académico y superar dificultades

b. Diagnosticar la calidad del estudiante

c. Permitir que el tutor dirija el curso

d. Cumplir con algunas actividades académicas

3

La propuesta de aprendizaje que nace desde la pedagogía conceptual cuyos planteamientos fundamentales están basados en solidaridad e interdependencia positiva entre educando - educador y los miembros del grupo se conoce como:

Seleccione una respuesta.

a. La interestructuración del aprendizaje

b. La autoestruturación del aprendizaje

c. El aprendizaje colaborativo

d. La heteroestructuración del aprendizaje

4

Cuando se define como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información diversa o de la misma naturaleza, cuyo resultado se muestra mediante la actuación, representada en ideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas. Nos referimos al concepto de:

Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje

b. Estudio

c. Proceso

d. Trabajo

5

El trabajo académico a distancia parte del supuesto de que el estudiante está en capacidad de aprender a aprender; esto es, ser competente para “reflexionar en la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y adapten a nuevas situaciones”. La anterior definición implica, entonces, que el estudiante está en capacidad de desarrollar actividades cognitivas y metacognitivas que le permitan:

Seleccione al menos una respuesta.

a. Terminar su carrera en diez semestres

b. Planear y organizar la ejecución de su trabajo académico.

c. Asistir a clase puntualmente con su profesor

d. Autorregular y valorar su desempeño académico.

6

Todas aquellas operaciones mentales de las que es consciente el estudiante y que le permite saber con acierto qué y cómo logra el conocimiento, en otras palabras son las acciones que permiten cómo conocemos son:

Seleccione una respuesta.

a. Actividades motoras

b. Actividades del cerebro

c. Actividades Metacognitivas

d. Actividades sensoras

7

Existe un factor muy importante que impulsa el aprendizaje, constituido por varios factores que hacen más viable el conocimiento, ellos son:

• Un deseo

• Una Meta

• Capacidad mental

• Una Orientación

• Atribuciones personales

• Una Satisfacción.

Del texto anterior podemos inferir que se esta hablando de:

Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje

b. Sentimientos

c. Expectativas

d. Motivación

8

El aprendizaje desde la conectividad es una nueva estrategia en la que el espacio y el tiempo no influyen para que se logre la transmisión del saber. De acuerdo a lo anterior uno de los principales atributos que tiene es:

Seleccione una respuesta.

a. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por más de una persona pero con limitaciones de ubicación espacial.

b. Genera pocos escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muy pocas personas

c. Genera escenarios virtuales que no pueden ser compartidos por muchas personas

d. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por muchas personas sin limitaciones de ubicación espacial.

9

Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo académico operan como recompensa y sostienen la motivación con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmación es una consideración de la teoría:

Seleccione una respuesta.

a. Humanista

b. Conductual

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