RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, EL DIALOGO INTERCULTURAL Y LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE PAZ
Enviado por nervazerpa • 27 de Febrero de 2016 • Resumen • 4.437 Palabras (18 Páginas) • 491 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE”[pic 1]
CONVOCATORIA 8Vo Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2012”
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, EL DIALOGO INTERCULTURAL Y LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE PAZ.
AUTORA: MAGISTER. NELVA VIOLETA ZERPA DE PEREZ
Ciudad Ojeda, Junio 2011
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, EL DIALOGO INTERCULTURAL Y LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE PAZ
Licenciada Nelva Violeta Zerpa de Pérez. Magister*
RESUMEN
Este estudio se orientó al análisis de un modelo de universidad en el marco de responsabilidad social y su relación con el desarrollo sostenible, considerando que debe existir el fortalecimiento y desarrollo de una solida cultura organizacional para atender exigencias del entorno socioproductivo de la colectividad estudiantil en pro de un desarrollo sostenible. Para esta investigación, la autora se planteo como objetivo general analizar un modelo de universidad en el marco de responsabilidad social y su relación con el desarrollo sostenible para la construcción de una cultura de paz, y como objetivos específicos, conceptualizar la responsabilidad social universitaria y generar una propuesta de universidad tendiente al cumplimiento de la responsabilidad social como modelo de desarrollo humano y social. En este sentido, se estudio algunos de los problemas internos como la gobernabilidad institucional ,el desempeño del profesorado, la calidad y pertinencia del egresado ,para lo cual se ejecuto una metodología descriptiva, centrada en la modalidad de campo, porque se oriento sobre la base de la revisión de fuentes de información del contexto teórico ,investigaciones previas. La población y la muestra estuvo conformada por 60 docentes respectivamente de Luz, Unermb, y Ubv. Los resultados determinaron que las universidades deben someterse a un proceso de cambio planeado. Se concluyo que es necesario proponer un modelo más eficiente, tendiente al cumplimiento de la responsabilidad social universitaria para el desarrollo de nuestro país.
Palabras Claves: Responsabilidad Social, Gobernabilidad Institucional, Calidad, Pertinencia del Egresado, Desempeño Docente
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Profesora de la Universidad Bolivariana de Venezuela, “Misión Sucre” Licenciada en Administración de Empresas con Maestría en Docencia para la Educación Superior. Edo Zulia. Venezuela. Correo electrónico: nervaperez@hotmail.com
RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, EL DIALOGO INTERCULTURAL Y LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE PAZ
Licenciada Nelva Violeta Zerpa de Pérez. Magister*
ABSTRACT
This study is a guide to analyze a model university in the framework of social responsibility and its relationship to sustainable development, considering that there must be the strengthening and development of a solid organizational culture to meet environmental demands of the community socio student pro sustainable development. For this research, the author general objective to analyze a model university in the framework of social responsibility and its relationship to sustainable development to build a culture of peace and as a specific objective, produce a proposal aimed at college compliance with social responsibility as a model of human and social development. In this regard, consider some of the internal problems such as institutional governance, faculty performance, quality and relevance of the graduate, which will run for a descriptive approach, focusing on the type of field, because of advice on the basis of reviewed sources of information theoretical context, previous research. The sample population consisted of 60 teachers, respectively, of LUZ, UNERMB, and UVB. The results showed that universities must undergo a process of planned change. It was concluded that it is necessary to propose a more efficient model, aimed at fulfilling the social responsibility of universities for development of our country.
Keywords: Social Responsibility, Institutional Governance, Quality, Relevance of Graduate, Teacher Performance
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Profesora de la Universidad Bolivariana de Venezuela, “Misión Sucre” Licenciada en Administración de Empresas con Maestría en Docencia para la Educación Superior. Edo Zulia. Venezuela. Correo electrónico: nervaperez@hotmail.com
INTRODUCCION
La educación superior forma parte del sistema educativo nacional y constituye una etapa principal para la formación integral del hombre y la mujer, es por ello , mas allá de una formación humanística, científica y técnica, ella debe alcanzar objetivos dirigidos a satisfacer las necesidades de desarrollo del país, permitiendo el desarrollo humano para todos y que desde ahí se definan las especificidades de la función universitaria, por cuanto dentro de sus fines esta la formación de hombres y mujeres críticos reflexivos y constructor de su propio aprendizaje, y para ello deberá adquirir conocimientos que le conduzcan a realizar acciones circunstanciado con una labor determinada.
La responsabilidad social universitaria como política de gestión de calidad ética debe estar en vigilancia permanente de que los efectos directos y colaterales de la actividad universitaria no entren en contradicción con los fines pregonados, sino que vayan más bien realizando y reforzándolos, para ello, se necesita un gobierno institucional que este en constante revisión, haciéndose autodiagnosticos continuos del quehacer insitucional, con herramientas apropiadas para garantizar un buen desempeño del profesorado que contribuya a la excelencia, eficiencia y calidad en la pertinencia del egresado, en la búsqueda global de un desarrollo más humano, sensible hacia las necesidades del entorno de un pueblo con visión de progreso para un desarrollo sostenible.
...