Reactivos Por Competencias Quimica 2

REACTIVOS DEL BLOQUE 1

Aplica la noción de mol en la cuantificación de procesos químicos

1.- Unidad de medida que representa la cantidad de sustancia de un elemento

a) gramos b)PPM c) Mol d) Litros

2.- Es la suma de los pesos atómicos de los átomos que constituyen una molécula

a) Masa atómica b)Peso molecular c) Mol d) Número de Avogadro

3.- Cuál es la cantidad en gramos de Oxígeno que se necesita para quemar 72 gr de C2H6 hasta CO2 y H2O, de acuerdo con la siguiente reacción

2 C2H6 + 7 O2 4 CO2 + 6 H2O

a)252 g b) 268.8 g c) 186.6 g d) 65.6 g

4.- Una muestra de 50 g de CaCO3 se deja reaccionar con H3PO4. ¿Cuántos gramos de Ca3(PO4)2 pueden producirse de acuerdo a la siguiente reacción?

3 CaCO3 + 2 H3PO4 Ca3(PO4)2 + 3CO2 + 3H2O

a)35.5 g b) 50 g c) 167 g d) 51.8 g

5.- Una muestra de 1.261 g de cafeína pura contiene 0.624 g de Carbono, 0.065 g de Hidrógeno, 0.364 g de Nitrógeno y 0.208 g de Oxígeno. ¿ Cuál es la fórmula empírica de la cafeína?

a)C4H5N2O b) C5H4N2O c) C9HN5O3 d) C6H3N2O

6.- La glucosa contiene 40% de Carbono, 6.73% de Hidrógeno y 53.3% de Oxígeno y tiene un peso molecular de 180.2 gr/mol. ¿Cuál es su fórmula molecular?

a)C8H10O2 b) C5H4O c) C6H12O6 d) C6H2O

REACTIVOS POR COMPETENCIAS BLOQUE II

Actúa para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo

1-DENTRO DE LA CONTAMINACION ATMOSFERICA SE CONSIDERA COMO CONTAMINANTES AQUELLAS SUSTANCIAS QUE PUEDEN DAR LUGAR A RIESGO O DAÑO EN LÑOS SERES VIVOS.

EN LA COMUNIDAD DE PALMA REAL CADA FIN DE SEMANA LAS SEÑORAS SE REUNEN PARA RECOGER LA BASURA Y QUEMARLA, SABIENDO QUE ESTO AUMENTARA AUN MAS LA CONTAMINACION DEL AIRE.

LOS ALUMNOS DEL TELEBACHILLERATO REALIZARON UN CENSO GENERAL ENLISTANDO LOS PRINCIPALES DESECHOS:

 ENVASES DE REFRESCO, YOGURT.

 BOLSAS DE POLIETILENO, PVC (SABRITAS,GALLETAS ETC.)

 PILAS

 LATAS DE AEROSOL

 PESTICIDAS AGRICOLAS

1-DE LA LISTA ANTERIOR, CUAL ES EL CONTAMINANTE PRIMARIO,QUE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON:

A) PILAS B) BOLSAS C) AEROSOL D) BOTELLAS

2-CUANDO LAS PILAS SE CORROEN,A QUE TIPO DE CONTAMINACION NOS REFERIMOS :

A) PRIMARIOS B) SECUNDARIOS C) TERCIARIOS D) NINGUNA

3-SI LOS ALUMNOS HUBIERAN CONTEMPLADO LA CONTAMINACION DE LOS CARROS,¿A QUE TIPO DE CONTAMINANTE LA CLASIFICARIAN?

A) PRIMARIOS B) SECUNDARIOS C) TERCIARIOS D) NINGUNA

LEE EL SIGUIENTE ARTICULO EXTRAIDO DE LA JORNADA .

EL 21 DE MARZO OCURRIO EN LA CIUDAD DE JAPON UN FENOMENO ATMOSFERICO QUE REPERCUTIO EN DAÑOS MATERIALES A MONUMENTOS Y EDIFICIOS ANTIGUOS YA QUE PRESENTARON UN DETERIORO FISICO (CORROSION),SUMADO A ESTO LA CONTAMINACION ATMOSFERICA PRODUCIDA POR AUTOS, FABRICAS,E.T.C QUE TUVIERON UN EFECTO INMEDIATO EN UN SOBRECALENTAMIENTO Y UNA VISIBILIDAD CASI NULA EN EL AMBIENTE:

1-¿CUAL FUE EL AGENTE CAUSANTE DEL DETERIORO DE LOS MONUMENTOS?

A) INVERSION TERMICA B) SMOG C) LLUVIA ACIDA D) BOMBA NUCLEAR

2-¿Cuál FUE EL AGENTE CONTAMINANTE RESPONSABLE DE LA POCA O NULA VISIBILIDAD EN LA CIUDAD?

A) INVERSION TERMICA B) SMOG C) LLUVIA ACIDA D) NINGUNA ANTERIOR

3-SE REPORTO QUE LOS GASES ATRAPADOS EN ESA CIUDAD OCASIONARON UN CALENTAMIENTO,YA QUE LA MOLECULA DE CO2 Y METANOS ALMACENAN ENERGIA,¿QUÉ AGENTE CONTAMINANTE PROVOCA ESTE EFECTO?

A) INVERSION TERMICA B) SMOG C) LLUVIA ACIDA D) BOMBA NUCLEAR

I

REACTIVOS POR COMPETENCIAS BLOQUE 3

Comprende la utilidad de los sistemas dispersos

1) Se tiene una mezcla de 120 ml de agua y 10 ml de herbícida par fumingar una parcela. ¿ Qué porcentaje de volumen ocupa el herbícida en la mezcla?

a)6.69% b)8.95% c) 7.40% d)7.69%

2) En la comunidad del Cerro de Ixcacuatitla cuando llega agua revuelta a las casas, se tiene que dejar reposar un rato para que la tierra se asiente, se vacía el líquido a otro recipiente; separando los componentes de la mezcla. ¿ Que procedimiento de separación de mezcla emplea la gente de la comunidad?

a) Destilación b)Decantación c)Filtración d)Evaporación

3) Se tiene una mezcla homogénea formada por agua y azúcar. Conociendo los procedimientos de separación de mezclas. ¿ Cuál es el procedimiento necesario para separarlo?

a)Filtración b)Cristalización c)destilacion d)Evaporación

REACTIVOS POR COMPETENCIAS BLOQUE 4

Identifica la configuración electrónica del carbono y la geometría molecular del carbono.

1) La química orgánica es conocida también como la química del carbono, debido a que este elemento es el protagonista principal de la misma por la diversidad de compuestos que puede formar consigo mismo y con otros elementos, esto en gran medida tiene que ver con su configuración electrónica y su tipo de hibridación.

Identifica cuál de las siguientes es la configuración electrónica correcta del carbono

1s2 2s2 2p2 1s1 2s1 2p2 1s1 2s1 2p4 1s2 2s1 2p3

2) El tipo de hibridación

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