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A pesar de que el VIH, hasta el momento no tiene cura ni una vacuna que prevenga su incubación en el cuerpo humano, existen tratamientos que pueden ayudar a prolongar el periodo desde la fase inicial de adquisición de VIH al momento en que se presentan síntomas de SIDA (es decir, la presencia de infecciones oportunistas).

Las medicinas usadas para dar tratamiento al VIH se enfocan en las distintas formas que el virus utiliza para reproducirse o copiarse a sí mismo.

Debido a que el VIH es un virus de alta mutación y además se vuelve resistente a las medicinas que se administran de manera aislada, el tratamiento debe combinar varias medicinas para lograr disminuir la reproducción del VIH. A esta combinación comúnmente se le llama coctel (cocktail). Una vez que se te haya diagnosticado VIH que eres portador del VIH se te administrará una combinación de medicinas.

TARGA

La terapia antirretroviral de gran actividad (TARGA) es la combinación de al menos tres medicamentos de dos distintas clases que se usan contra el VIH. Dichas combinaciones se diseñan para evitar que el virus se haga resistente, mute o genere otro tipo (cepa) del VIH.

Las distintas clases de medicamentos anti VIH son:

• Inhibidores de la transcriptasa inversa análogos de nucleósido/nucleótido

Este medicamento es una versión defectuosa de los componentes que el VIH requiere para copiarse a sí mismo.

• Inhibidores de la transcriptasa inversa no análogos de nucleósido

Esta medicina incapacita una proteína que el VIH necesita para copiarse a sí mismo en el organismo.

• Inhibidores de la proteasa

Con este medicamento se logra inhibir la proteasa que el VIH precisa para hacer copias de sí mismo.

• Inhibidores de la entrada o fusión

Esta medicina bloquea la entrada del VIH a los linfocitos CD4 (TA)

• Inhibidores de la integrasa

Este fármaco deshabilita la integrasa, una proteína que el VIH necesita para introducir su material genético en los linfocitos CD4.

Conclusiones:

• El aprendizaje cognitivo es importante en nuestra vida actual , trata de cambiar nuestra conducta y aprender nuevas cosas y olvidar lo aprendido.

• el aprendizaje cognitiva se considera el mas activo por tener la capacidad de elaborar información y generar conductas.

• La taxonomía del aprendizaje es agrupar y clasificar objetos o información.

• Se divide en cuatro aprendizajes: conductuales, sociales, verbales, procedimentales.

• El aprendizaje cognitivo no solo se puede cambiar si no seguir el ejemplo de otras personas u objetos

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