Reporte De Química

Escuela secundaria técnica • 24

Reporte de fin de curso

Ciencias III

Química

Profesor Abad Sinhue Balderas Rodríguez

En el ciclo escolar vigente el primer tema que se abordo , fuel de mezclas , compuestos y elementos, el cual pertenece al bloque II en el cual los conocimientos y aprendizajes esperados por el alumno eran que el alumno aprendiera a clasificar, las sustancias en base a sus propiedades físicas y químicas, identificar las diferencias entre una mezcla y un compuesto, así como los diferentes tipos de mezclas que hay.

Que tanto una mezcla como un compuesto, están formadas por elementos y a su vez estos están formados por moléculas de un solo tipo, que al alumno se familiarizara con la tabla periódica y que se diera cuanta de que es una herramienta indispensable para la materia, ya que esta le será muy útil en todo el curso de ciencias III, que aprendan a interpretarla, que comprenda que se divide en grupos y familias, metales y no metales, etc. y que identifique las características mas importantes de los elementos mas comunes y los mas utilizados.

Esto con la finalidad de avanzar en el programa con conocimientos que no se le habían proporcionado anteriormente como lo es : el MODELO DE PUNTOS DE LEWIS donde se abordaron conceptos como ELECTRONES DE VALENCIA, TRANFERENCIA DE IONES, DIAGRAMA DE PUNTOS DE LEWIS, que fue uno de los temas en donde se comenzó a tener ciertas dificultades: se pretendió iniciar el tema con preguntas motivadoras, para saber que tanto conocían del tema, trabajar en equipa para que compartieran ideas y conocimientos sobre el tema trabajando con lectura comentada, en donde surge el primer problema: mas del 50% del alumnado no cuenta con el libro de texto y se negaban a trabajar en equipo y querían imponer su autoridad y rebeldía ante el profesor que era nuevo. A falta de libro de texto se procedió a trabajar con fuentes externas, tales como consultas en internet, modelos, e informacion brindada por el profesor y al ver que el tema les resultaba complicado y decían no comprender nada, se buscaron otras técnicas de estudio entre las cuales la mas efectiva fue la de elaborar un modelo tridimensional de ciertas moléculas.

Para que el alumno lograra observar y asimilar como es que se llevaba acabo los enlaces entre dos átomos de diferente índole, gracias a sus electrones de valencia quedando entendido así el tema, ya que en el modelo tridimensional tuvieron que poner en practica conceptos como átomo, elemento, electrones de valencia, enlace, así como investigar en la tabla periódica, si se trataba de un elemento metálico y no metálico, que símbolo le correspondía a cada elemento y cuantos enlaces podrían formar cada uno de los elementos involucrados en la molécula y finalmente los alumnos lograron captar como es que se lleva a cabo un enlace y representarlo en el diagrama de Lewis o diagrama de puntos .

Otro tema que se abordo sin mucha dificultad fue “COMO SE UNEN LOS ATOMOS”, ENLACE IONICO donde el objetivo fue que se comprendiera que este enlace se lleva acabo entre un elemento metálico y un elemento no metálico, se abordaron conceptos como catión y anion.

El ENLACE COVALENTE que se da entre dos elementos no metálicos los cuales no fueron difíciles de comprender por los alumnos ya que hubo una notoria mejoría en su examen. Posteriormente se abordo el tema DE ENLACE SENCILLO el cual les resulto sencillo de aprender pero hubo complicaciones en lo que fue el enlace

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