SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133

SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR 26

SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133

CICLO ESCOLAR 2012-2013

TERCER GRADO

PRIMER BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE.

NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION

ESPAÑOL 20

MATEMATICAS 20

C.NATURALES 10

HIST. Y GEO. 10

F.C. Y E 10

ESPAÑOL

“Cierto día, Daniel se levantó temprano para ir a la escuela. Aunque su mamá se enfadó con él, sólo quiso tomar un pastel para desayunar. Al salir de casa para ir a la escuela con su amiga Margarita, su mamá le colocó una mascarilla, advirtiéndole que debía tomar precauciones para no infectarse con el virus influenza.

Nada más doblar la esquina, Daniel se quitó el tapabocas, aunque Margarita le pidió que no lo hiciese.

Daniel tampoco hizo caso de los consejos que dio la profesora a los niños del salón para protegerse de influenza.

¿Sabes que le pasó a Daniel unos días después?

Comenzó a estornudar y a toser, también le subió la temperatura y le dolían todos los músculos del cuerpo.

Su mamá le llevó a la consulta del doctor, le hicieron pruebas y le dejaron ingresado en el hospital.

Daniel lloró y lloró durante horas porque no quería estar allí, y una enfermera muy simpática le dijo:

- No llores Daniel, todos te avisaron que debías tomar precauciones para no enfermar: colocarte el tapabocas, no tocar cosas que podían haber tocado las personas enfermas, lavarte las manos con frecuencia, jamás llevar las manos a la boca sin haberlas lavado antes, llevar una alimentación y una vida sana.

No hiciste caso y ahora estás enfermo. Llorando no vas a vencer a influenza – le aseguró – Debes tomar las medicinas y seguir los consejos de los adultos y verás que muy pronto estarás sano como un roble.

Daniel hizo caso a la enfermera y al doctor y se curó; regresó a su casa y siempre hizo caso de los consejos de los adultos para no volver a enfermar.

Pero hizo algo más; dedicó todo su tiempo libre a confeccionar tapabocas para regalar a todos los niños de la escuela y a recomendar las precauciones que debían tomar para no enfermar.

Ahora, Daniel estudia mucho porque quiere ser doctor cuando sea mayor, y de ese modo ayudar a muchos niños cuando estén enfermos”

1.- ¿Qué nombre le pondrías al cuento?

a) Daniel y la gripe.

b) Daniel el travieso.

c) La aventura de Daniel.

2.- Es una medida que no tiene que seguir Daniel para vencer la influenza:

a) Tomar sus medicinas.

b) Llorar.

c) Seguir los consejos de los adultos.

3.- en la casa de salud a Daniel le entregaron el siguiente documento para que se informara más sobre la influenza ¿Cómo se llama este tipo de texto?

a) Cuento.

b) Folleto.

c) Poema.

4.- un folleto debe de tener:

a) Titulos y subtitulos.

b) Chistes.

c) Crucigramas.

5.- Si al leer un texto no sabes que significa alguna palabra, ¿En donde puedes investigar su significado?

a) Sopas de letras y crucigramas.

b) Diccionarios y glosarios.

c) abecedario y cuentos.

6.- La siguiente imagen es un:

a) Crucigrama.

b) Diagrama.

c) cuadro sinóptico.

7.- Son textos que se escriben en versos y cada verso es un conjunto de palabras que tienen cierto ritmo y rima:

a) Trabalenguas.

b) Adivinanzas.

c) Poemas.

8.- En la siguiente estrofa identifica la rima.

Yo soy un grillito

Y salgo en la noche

Y en una piedrita

Toco el tololoche

a) grillito-piedrita.

b) noche-tololoche.

c) salgo-toco.

9.- ¿Cómo se llama al conjunto de 2 o más versos)

a) Símil.

b) Estrofa.

c) Metáfora.

10.- Es un recurso que los| poetas para comparar una cosa con otra tomando en cuenta sus semejanzas:

a) Símil.

b) Estrofa.

c) Metáfora

11.- Es la figura literaria que una comparación cambia el sentido directo por uno literario:

a) Símil.

b) Estrofa.

c) Metáfora

12.- En la siguiente estrofa del poema “El caminante” localiza el verso donde aparece una onomatopeya:

a) Zotz´zotz´zotz´

b) un murciélago mascándole

c) la oreja a algún cochinito.

13.- En el verso “y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor” su sentido literal sería:

a) En un vaso, olvidada, se marchita una flor.

b) En un vaso, olvidada, se ruboriza una flor.

c) En un vaso, olvidada, se adormece una flor.

14.- Los poetas utilizan palabras con sentido________ para escribir sus poemas:

a) Literario.

b) Literal.

c) Confuso.

15.- Sirven para separar ideas y expresarlas correctamente.

a) Las comillas.

b) Los signos de puntuación.

c) Los paréntesis.

16.- Es una pausa mayor que usamos al terminar una oración o grupo de oraciones; terminamos el juicio y seguimos razonando en el párrafo sobre el mismo tema:

a) Punto y seguido.

b) Punto y aparte.

c) Punto y coma.

17.- Indica que terminó un párrafo y continuaremos con otro párrafo de asunto diferente o para tratar otro aspecto del mismo tema.

a) Punto y seguido.

b) Punto y aparte.

c) Punto y coma.

18.- Signo de puntuación que usarías en la siguiente párrafo:

Los alumnos de tercer grado trajeron para decorar el salón: globos__ serpentinas__ piñatas__guirnaldas y adornos.

a) Coma.

b) Punto y seguido.

c) Punto y coma.

19.- contar cronológicamente la historia de tu vida, desde el nacimiento hasta hoy día se le conoce como:

a) Biografía.

b) Autobiografía

c) Relato.

20.- Son datos que puedes encontrar en tu acta de nacimiento:

a) Nombre, nacionalidad, fecha de nacimiento.

b) Peso actual, medidas y vacunas.

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