Sexualidad Responsable

ANALISIS.

Se realizara un análisis tipo investigación de una película titulada “DANGEROUS MINLOS” en español MENTES PELIGROSAS, en la cual trata de diversos problemas en diferentes áreas como: social, económica, familiar, entre otras, generalizados a nivel educacional.

Esto ocurre en un ambiente de secundaria un grupo rebeldes jóvenes de una sección con diferentes vicios e indomables la tarea de educarlos se le concede a un profesora nueva cuyo trabajo es bastante duro y todo un desafío para la protagonista.

El problema es el siguiente:

¿Cómo influyen los problemas sociales, económicos, familiares, en la disciplina y educación de un grupo de estudiantes de secundaria?

OBJETIVO GENERAL:

 Analizar la influencia de los problemas sociales, económicos, familiares, económicos, en la disciplina y educación de un grupo de estudiantes de secundaria.

En este objetivo lo importante es analizar los problemas que se presenta en los estudiantes ya que los chicos muestran a la profesora en la primera lección irrespeto ,burla, la ignoran, entre otras, para ella un ambiente jamás visto y difícil de remediar sin embargo un colega logra convencerla de seguir con lo que ella vio como un desafío.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Identificar los problemas sociales ,económicos ,familiares que influyen en la disciplina y educación de un grupo de estudiantes de secundaria.

 Conocer la disciplina y la educación de un grupo de estudiantes de secundaria.

 Determinar la influencia de los problemas sociales, económicos familiares en la disciplina y educación de un grupo de estudiantes de secundaria.

En estos objetivos la profesora se valió de diversas astucias que al final le dieron resultados muy positivos para lograr los objetivos.

En el primer objetivo específico ella identifico el siguiente problema social:

 Drogas y corrupción: Algunos de los estudiantes eran adictos consumían, vendían, drogas esto generaba problemas entre bandas pleitos entre otros.

La protagonista en este caso la profesora trato de detener los pleitos con los alumnos de su sección llamando la ley de la secundaria así como la ley judicial además de que implemento la comunicación ella hablo con cada estudiante para conocer porque pasaba esto guerra de bandas y porque se involucraban estos muchachos en esto ella descubrió el problema económico principal el cual es el siguiente:

 La pobreza enlazado con la limitación de trabajo: Aquí el problema económico es una de las desventajas la pobreza hace que los chicos roben o busquen otras formas para conseguir dinero que no son las mejores salidas al problema en este caso vender y distribuir drogas ósea negocios oscuros.

La protagonista implemento como respuesta el dialogo, el positivismo, poemas puso a los alumnos a leer poemas aunque al principio era aburrido fue una forma de hacerles entender la realidad las consecuencias que traería lo que hacían hasta, la misma muerte.

Al descubrir este problema económico llego al problema familiar más importante el cual es:

La agresión, unido a la falta de comunicación: En este problema las familias son disfuncionales como por ejemplo: madres solteras, padres agresores, cero comunicación, un ambiente familiar despreocupados sin atención a los hijos, algunos chicos trabajaban para poder mantenerse .

La protagonista implemento la visita a diferentes hogares de los alumnos para poder acercarse y conocer como Vivian los estudiantes en sus hogares y el porqué de sus notas, su disciplina y su educación.

Además se desarrolló el segundo objetivo específico, el cual se trata de la educación y disciplina de los estudiantes.

Al identificar los diferentes tipos de problemas de los estudiantes la protagonista logro saber porque la disciplina, la educación y el comportamiento de sus alumnos, todos estos problemas de alguna manera repercutieron en los estudiantes como falta

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