TABLA DE DOSIFICACIÓN SEMANAL
Enviado por minopolix • 20 de Junio de 2018 • Informe • 1.032 Palabras (5 Páginas) • 189 Visitas
TABLA DE DOSIFICACIÓN SEMANAL | |||||
COLEGIO “DANTE ALIGHIERI” PREESCOLAR Y PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA CLAVE 16PPR0445V BULEVAR DE LAS GALAXIAS # 146, CD. DEL SOL LA PIEDAD, MICH. | C.C.T. 16PPR0445V ZONA. 066 | FECHA DE PROPUESTA DEL 30 DE ABRIL AL 4 DE MAYO | MATERIA: ESPAÑOL | ||
Ámbito / Práctica social del lenguaje | Tipo de texto / Producto final | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión / Producciones | SEP | Aprender es divertido |
Literatura escribir poemas para compartir. | Descriptivo lectura en voz alta de los poemas producidos. | Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético. Emplear recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas. | Significado de lenguaje figurado empleo de figuras retóricas figuras retóricas empleadas en la poesía metáfora comparación símil analogía reiteración entre otras.
| 166-167 | |
Organización gráfica versos y prosa y temas que abordan diferentes tipos de poemas. Borradores de poesías elaborados por los alumnos empleando los recursos literarios identificados en los poemas leídos lectura en voz alta de los poemas producidos | 168 | ||||
INICIO: Pregúntales Qué es un verso Cuántas veces puede tener un poema escucha sus respuestas y promueve la participación de todo el grupo escriban una definición grupal. DESARROLLO: Diles que escriban un poema A partir de un verso que les des escribe en el pizarrón uno de los versos de inicio de la página 167 del libro de texto y diles que escriban un poema luego pídeles que lo compartan con un compañero. CIERRE: Organiza la presentación de los poemas que leyeron usa como guía la página 168 del libro de texto. |
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ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR DANTE ALIGHIERI | C.C.T. 16PPR0445V ZONA. 066 | FECHA DE PROPUESTA DEL 30 DE ABRIL AL 4 DE MAYO | MATERIA: MATEMÁTICAS | ||
EJE | TEMA | APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | SEP | ALFA |
Sentido numérico y pensamiento algebraico | Números y sistemas de numeración | Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética geométrica o especial. Resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales con números naturales resuelve problemas que implican comparar dos o más razones. | Identificación y aplicación de la regularidad de sucesión con figuras que tengan progresión aritmética o geográfica así como sucesiones especiales. | 142-143. | |
INICIO: explícale que es una sucesión geométrica. DESARROLLO: Pídeles que dibujan una sucesión geométrica en su cuaderno pídeles a 5 voluntarios que pasen a mostrar y explicar la sucesión que dibujaron. CIERRE: Pídeles que realicen la página 142 y 143 del libro de la SEP 232-234 |
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ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR DANTE ALIGHIERI | C.C.T. 16PPR0445V ZONA. 066 | FECHA DE PROPUESTA DEL 30 DE ABRIL AL 4 DE MAYO | MATERIA: CIENCIAS NATURALES | ||
BLOQUE | TEMA | APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | SEP | |
Cómo conocemos el conocimiento científico y técnico contribuye a que tome decisiones para construir un entorno saludable | Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias | Aplica habilidades actitudes y valores que la formación científica básica durante la planeación del desarrollo la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que Integra contenidos del curso | 164-167 | ||
INICIO: Apoyarlos a preparar su proyecto final. DESARROLLO: Organiza los equipos de trabajo diario es que seleccionen uno de los temas y preparar lo necesario para el desarrollo sus expresiones ayudarlos cuando se presenten dudas o dificultades quieres que utilicen la página 164 -167 CIERRE: pídeles que presenten su proyecto ante el grupo. |
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