TALLER DEL BULLYING

TALLER BULLYING

PRESENTADO POR:

VERONICA CASTRO

GIRLESA GARCÍA VANEGAS

FICHA: 954362

DIRIGIDO A:

LUZ ELENA CARMONA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

TECNICO EN GESTION COMERCIAL Y TELEMERCADEO

Medellín- Julio / 2015

[pic 1]                              SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE. SENA.

CENTRO DE COMERCIO

Taller Bullying

Sinopsis

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.

1-        ¿Qué es el  bullying?

2-        Características del bullying

3-        Tipos de bullyin

4-        ¿Quiénes son los participantes del bullying?, explique cada uno.

5-        ¿Cómo se desarrolla el bullying?

6-        ¿Cuáles son las indicaciones de acoso escolar?

7-        ¿Cuáles son las consecuencias del bullying en los agresores,  en los  

           Espectadores?

8-        ¿Cómo prevenir el bullying?

9-        ¿Cómo debe interpretarse el bullying en la familia y  en la sociedad?

10       Cite 3 ejemplos de bullying.

DESARROLLO

1-        ¿Qué es el  Bullying?

Es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psicológicamente a una persona. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente.

La principal característica de esta conducta es que suele prolongarse en el tiempo y va dirigida a una única persona (compañero o compañera) con el único objetivo de dañarla.

Esta situación genera un conflicto muy grave que no solo afecta al niño o a la persona acosada sino también al entorno en el que se mueve.

2-       Características del bullying

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.

- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.

- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

3-        Tipos de bullyin

- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.

- Verbal: insultos y motes o apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.

- Psicológico: minimizan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.

- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

A veces, pueden aparecer de forma simultánea.

4-        ¿Quiénes son los participantes del bullying?, explique cada uno.

• victimas

Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

• Agresores

Normalmente, el agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidación permanente. Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta dificultad para ponerse en el lugar del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y tiene muy poca empatía.

Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

• Espectadores

Por su parte, los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno. Cómo enfrentar la intimidación y maltrato entre alumnos Los chicos y chicas deben saber que tienen derecho a su integridad física y psicológica y que nadie puede abusar de ellos ni física, ni psicológicamente, ni sexualmente. Deben conocer que actitudes y conductas no tienen que permitir en sus relaciones con los iguales y las personas adultas

...