TRABAJO COLABORATIVO PROBABIBILIDAD
Enviado por julian16092019 • 16 de Septiembre de 2019 • Trabajo • 357 Palabras (2 Páginas) • 1.310 Visitas
TRABAJO COLABORATIVO PROBABIBILIDAD
PRESENTADO POR:
JULIAN ALBERTO MONTOYA DURANGO COD:
LEIDY PAOLA GONZALEZ AVILA COD:
LINA MARCELA GARCIA COBO COD:
CARLOS FERNANDO CIRO AGUDELO COD:
LETICIA SUAREZ HERNANDEZ COD:
SUBGRUPO 40
PRESENTADO A:
HENRY RODRIGUEZ
2019
INTRODUCCCION
Desde tiempos memorables el desarrollo de la humanidad ha estado vinculada en gran medida a la utilización de numerosas formas de energía que nos ofrece el planeta, en un sentido estricto es renovable todo aquello que no altere el equilibrio natural, cabe destacar que para este proyecto donde se hablara de la energía eólica, esta hace parte de la tecnologías que más han contribuido a la cesta de producción eléctrica de renovables donde según estudios realizados esta energía se ha incrementado en un 29 por ciento en los últimos 10 años.
Si se analiza más afondo la evolución de la energía eólica en el mundo, ha generado un cambio de conciencia en la mente humana donde cada día se busca a provechar más el viento en su vida cotidiana.
Y con fin de cumplir los objetivos planteados en el presente módulo, lo que se busca en este trabajo por medio del método de weibull es arrojar valores certeros en la distribución de probabilidad para las dos ciudades en las que se realizaran los análisis.
OBJETIVOS
Exponer uno de los tipos de distribución estadística aplicables al estudio de fiabilidad. La distribución de Distribución de Weibull la cual recibe su nombre del investigador sueco quien la desarrollo se caracteriza por considerar la tasa de fallas variables, es la ideal para utilizar en este trabajo por su gran flexibilidad al ajustarse a una gran variedad de funciones de fiabilidad
DESARROLLO
- Primer punto.
El grupo debe seleccionar 2 departamentos y realizar un histograma de la variable velocidad del viento y temperatura. ¿Cuál presenta mayor variabilidad? Justificar.
R=/
clases | marca de clase | Frecuencia | frecuencia acumulada | % frecuencia | % acumulado | |
0,6 | 4 | 2,3 | 472 | 472 | 50% | 50,00% |
4 | 7 | 5,5 | 0 | 472 | 0% | 50,00% |
7 | 10 | 8,5 | 0 | 472 | 0% | 50,00% |
10 | 13 | 11,5 | 0 | 472 | 0% | 50,00% |
13 | 16 | 14,5 | 0 | 472 | 0% | 50,00% |
16 | 19 | 17,5 | 0 | 472 | 0% | 50,00% |
19 | 22 | 20,5 | 12 | 484 | 1% | 51,27% |
22 | 25 | 23,5 | 251 | 735 | 27% | 77,86% |
25 | 28 | 26,5 | 129 | 864 | 14% | 91,53% |
28 | 31 | 29,5 | 80 | 944 | 8% | 100,00% |
[pic 1]
[pic 2]
clases | marca de clase | Frecuencia | frecuencia acumulada | % frecuencia | % acumulado | |
2,1 | 6 | 4,05 | 83 | 83 | 18% | 17,58% |
6 | 9 | 7,5 | 113 | 196 | 24% | 41,53% |
9 | 12 | 10,5 | 40 | 236 | 8% | 50,00% |
12 | 15 | 13,5 | 0 | 236 | 0% | 50,00% |
15 | 18 | 16,5 | 0 | 236 | 0% | 50,00% |
18 | 21 | 19,5 | 0 | 236 | 0% | 50,00% |
21 | 24 | 22,5 | 0 | 236 | 0% | 50,00% |
24 | 27 | 25,5 | 42 | 278 | 9% | 58,90% |
27 | 30 | 28,5 | 194 | 472 | 41% | 100,00% |
30 | 33 | 31,5 | 0 | 472 | 0% | 100,00% |
[pic 3]
...