Tesis De Grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA

ALDEA UNIVERSITARIA “EZEQUIEL ZAMORA”

ESTADO MIRANDA

PFG: ESTUDIOS JURIDICOS

X SEMESTRE

IV TRAYECTO

INCENTIVAR LA PARTICIPACION JURIDICA DE LA SOCIEDAD EN LA EJECUCION DE PLANES EDUCATIVOS DE LA “ESCUELA ESTADAL CONCENTRACION.N.E.R 028”PARA LA COMUNIDAD PERQUE LA PLANTA.

2011-2012

TUTORA: ESTUDIANTES:

SOFIA DE BELLIS ARANGUREN FANNY

GARCIAS ERNESTO

RAMIREZ ZENAIDA

RODRIGUEZ ANDREA

Guatire, febrero del 2012

Le dedicamos este trabajo de grado al Presidente de la Republica Bolivariana de Venezuela: Hugo Rafael Chávez Frías.

AGRADECIMIENTOS

Para la realización de este trabajo de grado contamos con el apoyo de muchas personas, las cuales quisiéramos agradecer. Ante todo a nuestro dios, a nuestras familias, en especial, a nuestros hijos y padres que siempre nos han apoyado y ayudado en todos los retos que hemos superado durante nuestra preparación educativa. Igualmente les agradecemos inmensamente a todos los profesores que nos acompañaran durante estos años de preparación por guiarnos y brindarnos los consejos necesarios para culminar este trabajo de grado exitosamente.

Incluyo igualmente a los pobladores de la comunidad de Perque La Planta los cuales nos proporcionaron todos los medios necesarios para la realización de este trabajo, a lo largo de varios años

Y finalmente, pero no menos importante, le agradecemos por todo el apoyo que nos brindó el personal docente y alumnos de la “escuela estadal concentracion.n.e.r 028”. Gracias por prestarnos su colaboración.

RESUMEN

Este trabajo de grado tiene como meta, incentivar a la comunidad a participar jurídicamente en la ejecución de los planes educativos de la “escuela estadal concentracion.n.e.r 028”, con el fin de lograr la vinculación de la comunidad con las instituciones del Estado para resolver la problemática reflejada en capacidad en infraestructura y falta de un plan de alimentación, que mejore las condiciones de los alumnos de escasos recursos que asisten al plantel.

Para llevar a cavo lo antes propuesto y solventar las necesidades que presenta la comunidad estudiantil se realizaron una serie de investigaciones que consistieron en trabajo de campo, visitas, encuestas, acercamiento, análisis y propuestas, las cuales arrojaron que, para solucionar el problema del sector educativo de la comunidad, es necesaria la integración comunitaria en Concejo Comunal.

Para lograr los objetivos deseado, se buscaron los medios necesarios para que la comunidad se integrara en Concejo Comunal, ya que la integración es el medio idóneo para alcanzar la solución de las necesidades que pueda presentar una comunidad desorganizada y sin conocimiento de las leyes.

Para concluir, y darle paso al contenido del presente proyecto comunitario, se pretende que la comunidad conozca sus derechos y deberes mediante las leyes, obtengan ingresos propios a través de la autogestión, y el desarrollo endógeno, así como el apoyo del Estado, consejo comunal, organismos públicos y privados, con el fin de satisfacer las necesidades que presenta la institución educativa y que es un obstáculo para el proceso de enseñanza y aprendizaje que requiere nuestra generación de relevo.

INTRODUCCIÒN

En los actuales momentos, la Republica Bolivariana de Venezuela impulsa el avance de las comunidades y la resolución de los problemas mediante la construcción del desarrollo endógeno, por lo cual el sistema educativo en su conjunto constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural que en el país se está generando.

Esto implica que las escuelas deben asumir una transformación que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo desarrollo humano; es así como se hace necesaria y surge la interacción socio comunitaria que define la relación que debe existir entre la escuela y su entorno, los diferentes organismos y sistemas que conforman el aprendizaje en un contexto de naturaleza humana, total e integral, de modo que corresponda a los momentos de desarrollo humano propios de su entorno y establecer mecanismos que le permitan resolver los problemas que se les presenten para el buen desenvolvimiento en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Perque La Planta, es una comunidad rural que se encuentra ubicada en el sector el Ingenio, Guatire, municipio Zamora Estado Bolivariano de Miranda, entrando por el Parque Zoobotánico .

En el ámbito educativo La comunidad cuenta con la Escuela Básica Concentración Estadal n.e.r. 028, ubicada en el sector La Planta, la cual fue construida a mediados de los años 80; y para sus comienzos llevaba como nombre la planta; nombre que se le dio por estar cerca de la planta eléctrica que en el pasado surtía de electricidad al pueblo de Guatire; en el transcurso del tiempo la comunidad le asigno el nombre de Eliazar Rivero, en honor a un personaje de la comunidad que vivía en el sector Pico De Zamuro y fue un líder comunitario ya fallecido que ayudo a la construcción y desarrollo de la escuela y comunidad.

Por falta de capacidad en su estructura, el plantel educativo funciona con un (1) salón de clase, dos (2) docentes y se espera por la incorporación de un (1) especialista en educación física y la iniciación de la Misión Robinson, la matricula escolar es de 35 niños, niñas y adolescentes, desde la educación

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